【題目】下圖是構(gòu)成純凈物的粒子間的關(guān)系圖。請在A、B處填入物質(zhì)的化學(xué)符號,C、D處填入粒子名稱(填“分子”“原子”或“離子”)。

________________________________________________________________

【答案】CO2或H2ONaCl分子離子

【解析】

根據(jù)分子可分解為原子，原子可結(jié)合為分子，則C為分子；原子得失電子后變?yōu)殡x子，則D為離子；鐵和氧氣屬于單質(zhì)，則A和B屬于化合物；鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成；氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；由構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的關(guān)系圖，A是由分子構(gòu)成的，如水、二氧化碳等是由分子構(gòu)成的，水的化學(xué)式為：H2O（合理即可），B是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉等，其化學(xué)式為：NaCl（合理即可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年4月，“航母”下水，開拓中國新藍海。

（1）“航母”艦體材料為合金鋼，國產(chǎn)航母使用的“超級鋼”具有極佳的抗壓性、延展性和焊接性。合金鋼是__（填序號）

a．合成材料 b．復(fù)合材料 c．無機材料

（2）“航母”升降機可由鋁合金制造，用石墨作電極在高溫條件下電解熔融氧化鋁，在陰極和陽極區(qū)分別得到A1和O2，陽極區(qū)使用的石墨易消耗的原因是__。

（3）“航母”螺旋漿可由銅合金制造。銅合金比銅的硬度__（填“大”或“小”），銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是__。

（4）由生鐵煉鋼時，硅（Si）與氧化亞鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化硅和鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）直接采用圖A裝置制取氣體的名稱是________________，化學(xué)方程式是________________

（2）B中觀察到的實驗現(xiàn)象是________________，得出分子________________。

（3）C中能得出可燃物燃燒需要溫度達到著火點的現(xiàn)象是________________。

（4）D氣球鼓起的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)過程要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象。現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)，它們可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的—種。

（1）若A、B是由相同元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和C。請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（2）若A、B中含有相同的金屬元素，并均可與C的溶液反應(yīng)，生成金屬元素化合價不同的兩種鹽溶液。則C的化學(xué)式是______；請寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（3）若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì)，分別屬于酸、堿和鹽，將它們依次加入同一個燒杯中：

① 若均無明顯現(xiàn)象，則A、B、C分別是______ (填化學(xué)式）；

② 若能產(chǎn)生白色沉淀，請寫出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源等方面的危機。因此，開發(fā)利用新能源顯得格外重要。據(jù)報道，太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅。如圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法。

回答下列問題：

(1)太陽能的主要優(yōu)點是_____。(答一點即可)

(2)焦炭在反應(yīng)①中體現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)是 ______。

(3)工業(yè)上常將石英砂粉碎，其目的是__________。

(4)整個制備硅過程必須達到無水、無氧。在反應(yīng)③的過程中若混入O2，可能引起的后果是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水的密度____。

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示)約2s后取出,可以看到火柴梗的____處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的____層溫度最高。

(3)點燃蠟燭后,把一只干燥的燒杯罩在火焰上方,現(xiàn)象是______,說明____生成:然后將燒杯迅速倒過來,注入澄清石灰水,振蕩后的現(xiàn)象是_____,說明_______;蠟燭吹滅后,立即用火柴點燃從燭芯飄出的白煙,現(xiàn)象是____,說明______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：

⑴水電解是將_______能轉(zhuǎn)化為________能

⑵甲氣體是 _________ ； 乙氣體 是 _________ ； A為_________極；B為_________極； 甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是 _________ ；

⑶電解水的化學(xué)方程式為______________________________ ；

⑷電解水的實驗說明__________________________________________ ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量是不同的,某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗。

(1)首先,由________導(dǎo)管口吸氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明空氣中二氧化碳的含量___________。

(2)然后,由________導(dǎo)管口呼氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量________。

(3)比較以上兩次實驗結(jié)果,該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(　　)

A. 2H2OO2↑+2H2↑

B. H2O+CO2═H2CO3

C. Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

D. BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2

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