【題目】在物質(zhì)混合、反應(yīng)等過(guò)程中，存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，通常情況下，下列選項(xiàng)符合“1+1＝2”的是（　�。�

A. 1mL酒精與1mL水混合后的總體積

B. 1g碳和1g氧氣反應(yīng)后生成物的質(zhì)量

C. 1g氫氧化鈉溶液和1g硫酸溶液混合后溶液的質(zhì)量

D. 1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體后所得溶液的質(zhì)量

【答案】C

【解析】

解：A．由于分子之間有間隙，1mL酒精與1mL水混合后的總體積小于2mL，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．當(dāng)生成一氧化碳時(shí)，化學(xué)方程式為：，碳和氧氣的質(zhì)量比＝3：4；當(dāng)生成二氧化碳時(shí)，化學(xué)方程式為：，碳和氧氣的質(zhì)量比＝3：8，1g碳和1g氧氣不能恰好完全反應(yīng)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.1g氫氧化鈉溶液和1g硫酸溶液混合后沒(méi)有氣體和沉淀生成，溶液的質(zhì)量為2g，故C選項(xiàng)正確；

D．因?yàn)槿芤菏?/span>1g氯化鈉飽和溶液，再加入1g氯化鈉固體也不溶解，溶液質(zhì)量仍然是1g，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：氧化銅能否起到類(lèi)似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。

（猜想）Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____和_____不變。

（實(shí)驗(yàn)）用天平稱(chēng)量0.2g氧化銅，取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫(xiě)下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____，

帶火星的木條復(fù)燃

所得固體

_____g

溶液中有氣泡放出，

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的是_____。

（3）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是我們每天都需要的物質(zhì)。

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，a試管中產(chǎn)生的氣體為_______。

（2）自然界中的水需凈化后飲用，活性炭常用于凈化水，其主要作用是_____。

（3）水常用于滅火，其滅火原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）你在初中化學(xué)中先后接觸到以下幾組物質(zhì)：O2和O3；紅磷和白磷；金剛石、石墨和C60。由此可以得出的結(jié)是___________________________________________。

⑵下圖所示三種物質(zhì)的性質(zhì)（填：有、無(wú)）_______差異；原因是_____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)分析答題：

(1)圖甲中，鋁元素的信息有處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正_________；

(2)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量_________ ；

(3)圖乙中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號(hào)，下同)；

(4)圖乙中，與鋁不屬于同一周期元素的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與 評(píng)價(jià)或幫助他分析完成相關(guān)問(wèn)題．

（1）當(dāng)集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為 a，當(dāng)集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積 約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為 b，則 a_____b（填“＞”或“＜”或“=”）．

（2）若該裝置能將集氣瓶中的氧氣耗盡、燒杯中液體都足量，則集氣瓶中吸入液體體積應(yīng)該約占集氣瓶容積的_____

（3）試分析在測(cè)定過(guò)程中，對(duì)測(cè)定結(jié)果帶來(lái)誤差的因素可能有__________、__________（任答兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（ ）

A. ②③屬于同種元素，且化學(xué)性質(zhì)相似

B. ④結(jié)構(gòu)的相對(duì)原子質(zhì)量為23，則核內(nèi)中子數(shù)為11

C. ③結(jié)構(gòu)的元素在周期表中位置是第3周期，且為稀有氣體元素的原子

D. ①④結(jié)構(gòu)的元素形成化合物時(shí)，可形成A2B型的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答題:

（1）寫(xiě)出儀器a和b的名稱(chēng): a_____，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_____（填字母），加試劑前，連接裝置并檢查裝置的_____。將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的_____（填“”、“”或“”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

I.操作①、②、③依次為下圖中的___________ （填序號(hào)）。

其中A操作中應(yīng)__________ 時(shí)停止加熱，若此時(shí)取下蒸發(fā)皿需使用___________ 。

II.操作②名稱(chēng)為___________，它主要用于除去液體中的__________，它與其他兩個(gè)過(guò)程需要使用到的玻璃 儀器是______，這種儀器在操作③的作用是__________。

III.此實(shí)驗(yàn)中精鹽的產(chǎn)率是____________ （用百分?jǐn)?shù)表示）。

IV.小剛所在實(shí)驗(yàn)小組的產(chǎn)率為 72%，則可能的原因是________（填序號(hào)）。

A 過(guò)濾時(shí)濾紙有破損，混合液流入濾液中

B 蒸發(fā)時(shí)受熱不均勻，有晶體濺出

C 蒸發(fā)時(shí)，看到有晶體析出，立即停止加熱

D 溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時(shí)，加入的水量不足

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