19．向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐漸加入Na2CO3溶液，反映過(guò)程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．OE發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B．PF有沉淀生成
C．G點(diǎn)溶液的pH＞7
D．反應(yīng)過(guò)程有氣體和沉淀生成，不遵循質(zhì)量守恒定律

分析 根據(jù)加入的碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，把鹽酸消耗完了，才開(kāi)始與氯化鈣反應(yīng)，開(kāi)始生成沉淀，最后到達(dá)最高點(diǎn)說(shuō)明已經(jīng)反應(yīng)完了進(jìn)行分析．

解答 解：加入的碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，把鹽酸消耗完了，才開(kāi)始與氯化鈣反應(yīng)，開(kāi)始生成沉淀，最后到達(dá)最高點(diǎn)說(shuō)明已經(jīng)反應(yīng)完了，所以
A、OE段發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，故A正確；
B、PF段是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀，故B正確；
C、G點(diǎn)加入的碳酸鈉是過(guò)量的，所以溶液的pH＞7，故C正確；
D、應(yīng)過(guò)程有氣體和沉淀生成，遵循質(zhì)量守恒定律，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵要知道只有把鹽酸反應(yīng)完了，才能與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，因?yàn)槿绻妓徕c與氯化鈣先反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，也會(huì)被剩余的鹽酸溶解掉，將不會(huì)看到沉淀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益
B．可用明礬區(qū)分硬水和軟水
C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D．水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)用自制電解器電解水，為了加快電解速率，可在水中加少許硫酸鈉增強(qiáng)其導(dǎo)電性，當(dāng)他在93.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時(shí)間后，正極上產(chǎn)生3.2g氧氣，計(jì)算：
（1）負(fù)極上產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；
（2）通電后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）該同學(xué)認(rèn)為電解速率較慢，又繼續(xù)向通電后的溶液中加入硫酸鈉，若要使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則需要加入硫酸鈉固體的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．人們的吃、穿、行中包含著許多的化學(xué)知識(shí)．
（1）低碳出行是為了減少二氧化碳的排放．
（2）硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子，鈣離子的符號(hào)是Ca2+．
（3）以下服裝的飾品中，由合成材料制成的是D（填序號(hào)）．
     A、真絲領(lǐng)帶   B、真皮手套   C、羊毛圍巾   D、尼龍長(zhǎng)襪．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．工業(yè)上常用一定濃度的稀硫酸對(duì)表面生銹的鐵件進(jìn)行酸洗．某酸洗池里盛有440kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硫酸溶液，放入表面生銹的鐵件浸泡，浸泡過(guò)程中單質(zhì)鐵也有部分損失，假設(shè)溶液中只發(fā)生了如下反應(yīng)：
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4
取出鐵件用水沖洗，沖洗液倒入酸洗池中合并共得到580kg溶液，其中只有H2SO4和FeSO4兩種溶質(zhì)，經(jīng)過(guò)測(cè)定硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低到5%．計(jì)算：
（1）消耗H2SO4的質(zhì)量．
（2）損失的單質(zhì)鐵的質(zhì)量．
（3）要使H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)恢復(fù)到40%，需要加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．質(zhì)疑與探究是科學(xué)課堂永恒的主題，下列是小科同學(xué)對(duì)氣體收集方式本質(zhì)原因的探究．
（1）有些同學(xué)說(shuō)：“CO2要用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集．”小科同學(xué)疑惑：為什么不能用向下排空氣法收集？于是，進(jìn)行了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
用圖甲和圖乙兩種方式收集CO2，通入的氣體流速和時(shí)間相同，發(fā)現(xiàn)甲集氣瓶收集到的CO2濃度交大，乙集氣瓶的CO2濃度較小，請(qǐng)分析兩者濃度相差較大的原因．
（2）有些同學(xué)說(shuō)：“O2可以用排水集氣法收集，但CO2不能用排水集氣法收集．”對(duì)此，小科同學(xué)疑惑：于是，又進(jìn)行了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：用圖丙裝置分別以相同流速通入O2和CO2，發(fā)現(xiàn)收集滿(mǎn)O2比CO2耗時(shí)少，請(qǐng)分析原因．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度兩個(gè)角度考慮，下列制取FeCl2溶液的方案中可行的是（　�。�
A．過(guò)量的Fe粉與稀鹽酸混合后，過(guò)濾
B．過(guò)量的Fe2O3與稀鹽酸混合后，過(guò)濾
C．過(guò)量的Fe粉和ZnCl2溶液混合后，過(guò)濾
D．過(guò)量的CuCl2溶液與Fe粉混合后，過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)事物的某些相似性進(jìn)行推理，并預(yù)測(cè)類(lèi)似的可能性，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法，以下類(lèi)推結(jié)果與實(shí)際不相符合的是（　　）
A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B．鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定呈酸性
C．氫氧化鈉溶液中有OH-，能與酸反應(yīng)，氫氧化鉀溶液中也有OH-，也能與酸反應(yīng)
D．收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．花青素（化學(xué)式C15H11O6）具有緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力的作用，該物質(zhì)主要來(lái)源于各種蔬菜和水果，下列關(guān)于花青素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．花青素是一種無(wú)機(jī)物
B．花青素的相對(duì)分子質(zhì)量是287g
C．花青素中的C、H、O元素質(zhì)量比是15：11：6
D．花青素在氧氣中充分燃燒后生成二氧化碳和水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案