16.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列物質(zhì)分類合理的是( 。
A.氮肥:尿素、氨水、硝酸鉀
B.氧化物:氧化銅、高錳酸鉀、冰水混合物
C.金屬材料:生鐵、焊錫、黃銅
D.堿:純堿、熟石灰、氫氧化鈉

分析 根據(jù)常見物質(zhì)的組成和種類進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥,故錯誤;
B、高錳酸鉀中含有三種元素,不屬于氧化物,故錯誤;
C、生鐵、焊錫和黃銅都屬于合金,都屬于金屬材料,故正確;
D、純堿是碳酸鈉的俗稱,是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,故錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 此題難度不大,掌握常見物質(zhì)的種類和組成是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于溶液的說法,正確的是( 。
A.溶液都是無色透明的
B.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
C.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)
D.硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.正確的除雜試劑或操作方法是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑或操作方法
A銅粉碳粉在空氣中灼燒
B氯化鈣溶液鹽酸加入過量碳酸鈣,再過濾
C氫氧化鈣石灰石高溫煅燒
D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器b的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.應(yīng)選擇的氣體制取氧氣裝置組合是BC或BD.若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于 水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.閱讀下面科普短文.
【資料1】融雪劑按組成分為有機(jī)融雪劑和無機(jī)融雪劑.
有機(jī)融雪劑的主要成分為醋酸鉀,一般用于機(jī)場等重要場所.
無機(jī)融雪劑以氯化鈉、氯化鈣等為主要成分,其融雪原理與相同條件下,不同濃度的食鹽水的凝固點(diǎn)有關(guān)(見下表).
溶劑質(zhì)量(g)100100100100100
溶質(zhì)質(zhì)量(g)03.67.511.129.9
凝固點(diǎn)(℃)0-2.3-4.2-6.3-21
【資料2】鈦(Ti)是一種銀白色的金屬.它具有良好的耐高溫、耐低溫、抗酸堿以及高強(qiáng)度、低密度的特點(diǎn),廣泛用于航空工業(yè);它無毒且具有優(yōu)良的生物相容性,是非常理想的醫(yī)用金屬材料,可用來制造人造骨等.
金屬鈦不僅能在空氣中燃燒,也能在二氧化碳或氮?dú)庵腥紵谙∮袣怏w和高溫條件下,用四氯化鈦和鎂發(fā)生置換反應(yīng)可制備金屬鈦.
依據(jù)資料,回答下列問題:
(1)若飛機(jī)場使用融雪劑,應(yīng)選擇融雪劑的類別是有機(jī)融雪劑.
(2)從無機(jī)融雪劑的融雪原理得出:100g溶劑中,溶質(zhì)質(zhì)量和凝固點(diǎn)的關(guān)系是溶質(zhì)的質(zhì)量越大,溶液的凝固點(diǎn)越低.
(3)鈦金屬廣泛應(yīng)用于航空工業(yè)的原因是高強(qiáng)度、低密度(答出2條即可).
(4)金屬鈦著火時不能(填“能”或“不能”)用二氧化碳滅火.
(5)四氯化鈦制備金屬鈦的化學(xué)方程式是TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;\;\;\;高溫\;\;\;\;\;}}{稀有氣體}$2MgCl2+Ti.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置回答有關(guān)問題.

寫出用裝置中導(dǎo)管“c-a”連接制取氣體的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,寫出用裝置中導(dǎo)管“e(或d)-b”連接制取氣體的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,證明用圖示收集裝置收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于導(dǎo)管b口,若木條復(fù)燃說明收集滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置如圖1填空:

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選B裝置.收集裝置可選擇D或E,該收集方法名稱為向上排空氣法或排水法.實(shí)驗(yàn)前還須檢驗(yàn)裝置的氣密性.為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口附近塞一團(tuán)棉花,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣如選擇E收集氧氣,當(dāng)觀察到集氣瓶中的水被完全排出且并口有氣泡產(chǎn)生時,請寫出接下來的實(shí)驗(yàn)操作是用蓋玻片蓋住集氣瓶口,取出水槽倒放桌面.
實(shí)驗(yàn)停止時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈防止試管炸裂.
(2)實(shí)驗(yàn)室用圖2中部分裝置來制取并收集二氧化碳?xì)怏w:
①裝置A中反應(yīng)物通常是(填名稱)石灰石或大理石和稀鹽酸.
②收集二氧化碳時不能用B裝置的原因因?yàn)槎趸家兹苡谒圆荒懿捎门潘ㄊ占?br />用C裝置來收集二氧化碳時導(dǎo)管口下端位置應(yīng)在b處(選填a或b);檢驗(yàn)所得氣體是否為二氧化的實(shí)驗(yàn)操作是將所得氣體通過澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,證明是二氧化碳
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣=碳酸鈣+水
③寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
④實(shí)驗(yàn)室還可選用A裝置來制取氧氣,反應(yīng)物為(填名稱)雙氧水和二氧化錳該反應(yīng)的文字表達(dá)式是雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒:發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,產(chǎn)生刺激性氣味
B.氧化銅加入足量鹽酸中:黑色固體減少至消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
C.大理石和稀鹽酸反應(yīng):白色固體表面產(chǎn)生氣泡,固體減少
D.向滴有紫色石蕊溶液的稀硫酸中滴加適量的氫氧化鈉溶液:溶液由紅色變?yōu)闊o色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.下列化學(xué)用語書寫均有錯誤,請你加以改正.
①一個鈣離子Ca+2Ca2+;②三個氮分子3N3N2;
③氯化鎂:MgClMgCl2;  ④熟石灰CaOCa(OH)2
⑤硫酸亞鐵中鐵元素元素的化合價:$\stackrel{+3}{Fe}$SO4$\stackrel{+2}{Fe}$SO4

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