下列屬于物理變化的是（　　）
A、濃硫酸使白紙變黑
B、銅質器皿表面生綠斑
C、氫氧化鈉固體吸水潮解
D、石灰漿粉刷墻壁后，墻壁變硬
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，物理變化是指沒有生成新物質的變化，化學變化是指有新物質生成的變化，據(jù)此解答．
解答：解：A、濃硫酸使白紙變黑是因為濃硫酸具有脫水性，能將植物纖維中的氫氧元素以水的形式脫出來，生成碳，產生了新的物質，屬于化學變化；
B、銅質器皿表面生綠斑是生成了新物質堿式碳酸銅，有新物質生成，屬于化學變化；
C、氫氧化鈉固體吸水潮解只是溶于水中，沒有產生新的物質，屬于物理變化；
D、石灰漿粉刷墻壁后，墻壁變硬，是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應生成了碳酸鈣，產生了新的物質，屬于化學變化；
故選：C．
點評：本題考查了物質的變化，完成此題，可以依據(jù)變化過程中是否有新物質生成進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的化學實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A、
  取粉末狀固體藥品
B、
   傾倒液體
C、
    過濾
D、
   加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中不屬于空氣污染的是（　　）
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化硫D、煤煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途中，其中主要利用其化學性質的是（　　）
A、干冰做人工降雨
B、液氮用于醫(yī)療手術
C、金剛石用于切割玻璃
D、氮氣用作糧食的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組用圖裝置探究質量守恒定律，結果測得反應前后質量不相等．他們更換試劑后重新實驗，得到了正確的結論．他們后來選擇的試劑是（　�。�
A、稀鹽酸和鎂條
B、碳酸鈉和稀硫酸
C、稀鹽酸和銅粉
D、碳酸鈉和氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

整理與歸納是學習化學的重要方法．對某一主題的知識歸納，有錯誤的是（　�。�
A．化學與安全 B．化學與材料
煤氣泄漏---應關閉氣閥、開窗通風
重金屬中毒---可喝大量豆?jié){、牛奶解毒		 生鐵、黃銅---都屬于金屬材料
塑料、橡膠---都屬于有機高分子材料
C．化學與生活 D．化學與健康
生活中常用水的凈化方法--煮沸
鑒別純棉織物和純毛織物--灼燒聞氣味		 人體缺鐵---易患貧血病
食用新鮮黃瓜---可大量補鈣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A、
  過濾
B、
  傾倒液體
C、
   檢查氣密性
D、
   加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的用途和使用方法等與其性質密切相關．
（1）鐵在生活中可用于制作炊具，因為它有良好的延展性和
 
性．
（2）氫氧化鈣常用做建筑材料，因為其吸收二氧化碳會生成堅固的
 
（寫化學式）．
（3）復方氫氧化鋁可用于治療胃酸過多癥，用化學方程式表示其原因：
 
．
（4）“漂白粉”可以快速漂除衣物污漬，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO）．若與“潔廁靈”混用，易產生一種有毒氣體，化學方程式為NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（一）某同學設計了如下一組實驗：取四朵石蕊試液染成的紫色干燥紙花，分別按圖1進行實驗．回答下列問題：

（1）各步實驗中觀察到紙花的顏色變化情況是：
Ⅰ．紙花變紅Ⅱ．紙花
 

Ⅲ．紙花不變色Ⅳ．紙花
 

Ⅴ．把 IV中紙花取出小心烘烤，紙花
 

（2）該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩步實驗說明了什么？
 

（3）該同學進行四組對比實驗的目的是什么？（用文字敘述）
（4）寫出實驗IV中發(fā)生反應的化學方程式
 
．在圖2中試找出（二）、（三）實驗不嚴密之處．

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