【題目】環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題。下列做法不正確的是
A. 垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類(lèi)回收利用
B. 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,必須大量使用化肥和農(nóng)藥
C. 廢舊電池集中回收處理
D. 利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性飯盒,可防止“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境資源等問(wèn)題敘述不正確的是
A. 在火場(chǎng)的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻
B. 可用灼燒的方法鑒別羊毛和棉線
C. 生活中可用蒸餾的方法降低水的硬度
D. PM2.5口罩中使用了活性炭,利用的是其吸附性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里通常采用加熱或的方法制取氧氣.在加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)常加入少量二氧化錳,它是此反應(yīng)的劑,起作用.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為其反應(yīng)類(lèi)型為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸銅的構(gòu)成微粒有Cu2+和_____;在醫(yī)療上可以小蘇打治療胃酸(HCl)過(guò)多癥,其原理是_____(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年,科學(xué)家在較低的溫度下,第一次制得了七氧化二氟,它在高溫下化學(xué)性質(zhì)也比較穩(wěn)定。下列有關(guān)七氧化二氟的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 氟氧元素的質(zhì)量比為2:7 B. 七氧化二氟屬于氧化物
C. 氟元素的化合價(jià)為-1價(jià) D. 一定不能和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組為測(cè)定銅鋅合金粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):
①稱(chēng)取ag樣品放入燒杯,滴入足量稀鹽酸。②取一張質(zhì)量為bg的濾紙,制作并安裝好過(guò)濾器。③待①中反應(yīng)充分后,過(guò)濾。④取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后,稱(chēng)量,質(zhì)量為cg。
回答下列問(wèn)題:
(1)稱(chēng)量樣品時(shí),應(yīng)把樣品放在托盤(pán)天平的盤(pán)里。
(2)如何判斷①中反應(yīng)已進(jìn)行充分?。
(3)過(guò)濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁,應(yīng)如何處理?。
(4)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、、玻璃棒、干燥器等。
(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(用a、b、c表示)。
(6)老師指出,③、④之間缺少一個(gè)步驟,使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大。該步驟是。
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