按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式．
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣：
 

（2）長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中的石灰水變渾濁：
 

（3）用紅磷測(cè)定空氣里氧氣的含量
 

（4）電解水
 

（5）利用一氧化碳的還原性和鐵礦石（三氧化二鐵）來(lái)煉鐵：
 

上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）；屬于分解反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型．
解答：解：（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì)，故長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中的石灰水變渾濁；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 ．
（4）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
（5）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
（3）符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；（1）（4）均符合“一變多”的特征，均屬于分解反應(yīng)．
故答案為：（1）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 ；（4）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；（5）Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．（3）；（1）（4）．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力，掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類(lèi)型的特征即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、今年8月奧運(yùn)會(huì)即將在我國(guó)舉行，奧運(yùn)五環(huán)旗也將在北京飄揚(yáng)．某校的化學(xué)興趣小組制作了一面化學(xué)五環(huán)旗，如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)．常溫下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
Fe
，B
CuSO4
，D
CO2
．
（2）相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式．
其中屬于化合反應(yīng)的是
CO2+H2O=H2CO3
；
（3）相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)中，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型有：
分解反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式：
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
；
（2）一氧化碳與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳
 
；
（3）市售麥片中含有微量極細(xì)的還原鐵粉，飲用這種麥片后，鐵在胃液中與胃酸中的主要成分鹽酸（可用HCl表示）反應(yīng)，生成氯化亞鐵和氫氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）水在通電時(shí)發(fā)生電解：
 
．在該實(shí)驗(yàn)中，可看到正極與負(fù)極兩氣體的體積比是
 
；
（2）細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒：
 
．在實(shí)驗(yàn)可以看到
 
，放熱，并生成黑色固體．
（3）燃燒發(fā)出耀眼的白光，可作照明彈用的反應(yīng)：
 
．
（4）隨著社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的汽車(chē)工業(yè)發(fā)展迅速．現(xiàn)在汽車(chē)的安全性增加了，尾氣的排放更加符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)．圍繞這兩項(xiàng)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
①為保證駕乘人員人身安全，增設(shè)了安全氣囊，汽車(chē)的安全氣囊在汽車(chē)發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí)，利用疊氮化鈉（NaN3）固體發(fā)生分解反應(yīng)，迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉，氣體充滿(mǎn)氣囊，以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的．寫(xiě)出疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳?xì)浠衔锏扔泻ξ镔|(zhì)向大氣中排放．催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑．請(qǐng)寫(xiě)出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?黃石）按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式：
（1）生石灰遇水變成熟石灰
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（2）有藍(lán)色氫氧化物沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
（3）高爐煉鐵中生成鐵的反應(yīng)
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（4）由氯酸鉀分解制O2的反應(yīng)
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體制氧氣
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
（2）呼出氣體使澄清石灰水變渾濁
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
；
（3）服用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
；
（4）向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．

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