實驗室常見的實驗裝置如圖所示,根據(jù)實驗要求完成相關問題.

(1)寫出標有①②儀器的名稱:①______、赺_____
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______,可用D裝置收集氧氣的依據(jù)是______.
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應的化學方程式是______應選用的發(fā)生裝置是______,此裝置還可用于實驗室制取______氣體.

答:
(1)識別一些常見儀器,故答案為:酒精燈; 集氣瓶.
(2)根據(jù)氧氣的實驗室制法可知,書寫化學方程式注意反應條件和配平;氧氣不溶于水,可以采用排水法收集.故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水; 氧氣不與水反應(答“氧氣不易溶于水”即可).
(3)根據(jù)氧氣的實驗室制法可知,注意二氧化錳是催化劑;反應物是固體和液體,反應條件是不加熱.實驗室制取二氧化碳的反應物是碳酸鈣和稀鹽酸,狀態(tài)是固體和液體,反應條件是不加熱,和氧氣的情況一樣.故答案為:
2H2O22H2O+O2↑;B; CO2(H2)(合理答案均可).
分析:(1)識別一些簡單儀器.
(2)根據(jù)氧氣的實驗室制法及其氧氣的溶解性即可解釋.
(3)根據(jù)氧氣的實驗室制法及其反應物的狀態(tài)和反應條件即可.
點評:正確書寫化學方程式,注意反應條件和配平.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

9、下列是實驗室常見的實驗裝置,發(fā)生反應后不能用于證明質(zhì)量守恒定律的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、以下是實驗室常見的實驗裝置,請回答下列問題.

(1)寫出上圖標示儀器的名稱:①
試管
酒精燈

(2)若要在實驗室里制取和收集一瓶二氧化碳氣體,選用的裝置組合是
BC
,(填字母標號)反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
;該反應的基本類型是
復分解反應

(3)某化學興趣小組想制取少量硝酸銅,查資料得到以下兩個可行的方案:
方案一:直接用銅與稀硝酸反應,
化學方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
(資料顯示:NO是一種無色、難溶于水的有毒氣體,密度比空氣略大,常溫下能與氧氣迅速反應生成紅棕色的有毒氣體NO2.)
方案二:①灼燒銅得到氧化銅.
②氧化銅與硝酸反應,化學方程式為:CuO+2HNO3=Cu(NO32+2H2O
小王同學準備選用方案一,理由是步驟簡單.則他選擇的反應裝置應該是
B
;(填字母標號)反應時裝置中將觀察到的現(xiàn)象有:銅片不斷溶解得到藍色溶液,
有氣泡冒出
瓶內(nèi)出現(xiàn)紅棕色

小李同學認為選用方案二比較合理,理由是
不會產(chǎn)生污染環(huán)境的有害物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常見的實驗裝置如圖所示,根據(jù)實驗要求完成相關問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出標有①②儀器的名稱:①
 
  ②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
,可用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應的化學方程式是
 
應選用的發(fā)生裝置是
 
,此裝置還可用于實驗室制取
 
氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?松江區(qū)三模)下列是實驗室常見的實驗裝置,請回答下列問題:
a
①寫出圖中標有a的儀器名稱:a
酒精燈
酒精燈

②甲同學用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內(nèi)加藥品前,先要進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,反應中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,該反應的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③在用過氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,在選用發(fā)生裝置時,乙同學選用了A與B,丙同學選用了B,請比較乙同學選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點是
可以控制反應的速率(或可隨時添加液體藥品)
可以控制反應的速率(或可隨時添加液體藥品)
(寫一個即可).實驗結(jié)束后,乙同學用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條沒有復燃,請你幫助乙同學分析導致這種現(xiàn)象的原因是
裝置漏氣沒有收集到氧氣
裝置漏氣沒有收集到氧氣
(寫一個即可).
④如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO,若要生成0.1摩爾的銅,則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克?(根據(jù)化學方程式列式計算,寫出計算過程)
⑤某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成,若將該氣體先通過H裝置,再通入E裝置,可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,E中澄清石灰水變渾濁,則該氣體的組成可能有
種情況,組成是(寫出三種可能的情況)
(1)
CO
CO
;(2)
CO和CO2
CO和CO2
;(3)
H2和CO
H2和CO

若要確定該無色氣體的確切組成,可以將該無色氣體依次通過上述實驗裝置
E-F-H-D-E
E-F-H-D-E
.即可(依次填寫實驗裝置編號,裝置可以重復使用).
⑥大氣中CO2含量的增加會加劇溫室效應,為尋找處理CO2,減少其排放的方法,同學們合作設計了下列制取CO2,并將CO2轉(zhuǎn)化的實驗.實驗裝置圖如下:

將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程為:


Ⅰ.寫出上述實驗中制取CO2的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
;
Ⅱ.實驗中濃硫酸的作用是
吸水干燥
吸水干燥
,CO2的收集裝置為
B
B
(填裝置字母);
Ⅲ.實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
C和O2
C和O2
(填化學式),在此過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl
HCl
(填化學式).

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科目:初中化學 來源:2012年內(nèi)蒙古赤峰市元寶山區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

以下是實驗室常見的實驗裝置,請回答下列問題.

(1)寫出上圖標示儀器的名稱:①______②______;
(2)若要在實驗室里制取和收集一瓶二氧化碳氣體,選用的裝置組合是______,(填字母標號)反應的化學方程式是______;該反應的基本類型是______.
(3)某化學興趣小組想制取少量硝酸銅,查資料得到以下兩個可行的方案:
方案一:直接用銅與稀硝酸反應,
化學方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
(資料顯示:NO是一種無色、難溶于水的有毒氣體,密度比空氣略大,常溫下能與氧氣迅速反應生成紅棕色的有毒氣體NO2.)
方案二:①灼燒銅得到氧化銅.
②氧化銅與硝酸反應,化學方程式為:CuO+2HNO3=Cu(NO32+2H2O
小王同學準備選用方案一,理由是步驟簡單.則他選擇的反應裝置應該是______;(填字母標號)反應時裝置中將觀察到的現(xiàn)象有:銅片不斷溶解得到藍色溶液,______,______.
小李同學認為選用方案二比較合理,理由是______.

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