【題目】消防使用風力滅火機可以噴出類似十二級臺風的氣流將火吹滅，它滅火原理是（ ）

A. 隔絕空氣 B. 吹走可燃物 C. 降溫到著火點以下 D. 降低可燃物著火點

【答案】C

【解析】燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。用風將或吹滅，是因為空氣的流動促進熱量的擴散，使可燃物的溫度降到著火點以下。選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

⑴實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，所發(fā)生反應的化學方程式為_________，若將B裝置中的長頸漏斗換為分液漏斗，該裝置便具有______________的優(yōu)點。若要收集純凈氧氣可選用的收集裝置為_________（填寫裝置的字母代號，下同）

（2）實驗室制取二氧化碳，所選用的發(fā)生裝置為_________

小明同學用如圖裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉的反應，擠壓膠頭滴管內(nèi)的氫氧化鈉溶液，觀察到的實驗現(xiàn)象為_________，

所發(fā)生反應的化學方程式為_________，但小芳同學覺得該反應不能證明二氧化碳與氫氧化鈉的反應，還應向反應后的中滴加_________溶液（填一種堿），若觀察到_______的現(xiàn)象，即可證明兩者發(fā)生了反應，所發(fā)生反應的化學方程式為_________。

（3） 實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）并生成氯化鈣和一種常見的液體。已知，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

① 制取氨氣反應的化學方程式：__________。

②干燥NH3時不能選用下列干燥劑中的_________（填序號）。

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某化學興趣小組探究金屬的化學性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）描述A中的實驗現(xiàn)象______________________________________；

（2）表示我國濕法冶銅原理的是___________________（填字母序號）；

（3）寫出C中反應的化學方程式___________________；

（4）要證明Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是___________________（填字母序號）；

（5）要證明Zn、Fe、H、Cu、Ag的金屬活動性（包括氫）由強到弱順序，需要補充一個實驗是______________________________________；

（6）開始反應后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

B、C、D均為無色氣體，F為石灰石的主要成分，G為淺綠色溶液，各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系

見右圖，請根據(jù)右圖回答下列問題：

(1)A物質(zhì)的化學式 ；

G溶液溶質(zhì)的名稱 ；

(2)反應①的化學方程式：

該反應在工業(yè)上的用途 ．

(3)反應④的化學方程式：

，此反應在實驗室用于檢驗 氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是原子的

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

⑴裝置B的名稱為_________，實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的________（填儀器字母）進行組裝。用高錳酸鉀制取氧氣，除了圖中已有儀器外，還需補充的儀器是_________，反應的化學方程式為________________________。

⑵采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的I裝置和J裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→__________→G，除去HCl時發(fā)生反應的方程式為__________________________。

⑶某同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)火焰不滅，出現(xiàn)上述情況的原因可能是___________。（寫出其中一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是

A．反應物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標號的儀器名稱：①______________，②______________。

（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是________（選填序號），反應的化學方程式為________，如果選擇用D裝置收集氣體，氣體應從___________通入。

（3）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為____________，選用C相對于B裝置的優(yōu)點有_____________，若用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應制取CO2，則只能選擇___________作發(fā)生裝置。

（4）實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3，反應的化學方程式為_________________，用E裝置收集氨氣，其中植物油的作用是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有一不純的氧化鐵樣品（里面只有一種雜質(zhì)），經(jīng)測定樣品中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為28%，則里面含有的雜質(zhì)可能是

A．氧化銅 B．碳酸鈣 C．氧化鎂 D．氧化鋁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案