5．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：
（1）火堿NaOH；（2）純堿Na2CO3；（3）消石灰Ca（OH）2；（4）生石灰CaO．

分析 根據(jù)化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）火堿是氫氧化鈉的俗稱(chēng)，其中鈉元素顯+1價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，故填：NaOH；
（2）純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，其中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，故填：Na2CO3；
（3）消石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng)，其中鈣元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，故填：Ca（OH）2；
（4）生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，其中鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故填：CaO．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲的溶解度比乙大
B．t2℃時(shí)，甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用升高溫度的方法
D．t1℃時(shí)，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到60g溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)下列事例解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水管里的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)--水分子停止運(yùn)動(dòng)
B．氧氣助燃、氫氣可燃--不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同
C．氣體受壓后體積變小--氣體分子間的間隔減小
D．肉眼不能直接觀察到N2分子--N2分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列標(biāo)志中，與消防安全有關(guān)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．實(shí)驗(yàn)、觀察、分析等是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．小圓同學(xué)以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變？”為課題進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)用品：藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
實(shí)驗(yàn)操作：
她取三只燒杯，向燒杯中各注入30mL水，測(cè)得水的初溫為12℃．再向三只燒杯中分別加入三藥匙的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體，攪拌，待溶解后用溫度計(jì)分別測(cè)三只燒杯中溶液的溫度．
（1）下列數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)記錄的三種溶液的溫度，則氫氧化鈉溶液溫度是C．（填字母序號(hào)）
A.2℃B.12℃C.46℃
（2）溶解硝酸銨固體時(shí)，小圓發(fā)現(xiàn)在燒杯外壁（選填“內(nèi)壁”或“外壁”）有水珠產(chǎn)生，其原因是硝酸銨溶于水吸熱．
由此探究實(shí)驗(yàn)可知物質(zhì)溶于水的過(guò)程中通常伴隨熱量的變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔能源是全人類(lèi)面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急．回答下列問(wèn)題：
（1）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w之一．煤屬于不可再生 （填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）天然氣是部分城市家庭的主要生活燃料．為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是甲；寫(xiě)出天然氣燃燒化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）去年5月，中俄簽署了東線(xiàn)天然氣合作協(xié)議．天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳．
①CO具有還原性，寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途作燃料．
②CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化．CO2在高溫下與C反應(yīng)生成CO．
③將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．在燒杯A、B中分別盛有無(wú)色溶液，且溶質(zhì)不同，中間小木塊水各有一支燃著的蠟燭，向A燒杯中加入白色固體后，發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭很快熄滅；向B燒杯中加入黑色固體粉末后，燒杯中蠟燭燃燒更旺．
（1）A燒杯中加入飛白色固體可能是碳酸鈉，無(wú)色溶液是稀鹽酸．
（2）B燒杯中加入的黑色固體粉末可能是二氧化錳，涉及到的有關(guān)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一，下列說(shuō)法正確的是B．
A、只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、混合物一定由不同種物質(zhì)構(gòu)成
C、有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D、分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某化學(xué)小組用石灰石（含雜質(zhì)SiO2、CaO，還可能含有少量的Fe2O3）與足量的稀鹽酸制備二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì)）．
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】
①SiO2不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)．
②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏的顯現(xiàn)出紅色．
③FeCl3只能在較強(qiáng)的酸性溶液中存在，若pH＞3.8時(shí)，F(xiàn)eCl3會(huì)完全與水發(fā)生反應(yīng)生
成Fe（OH）3沉淀．
④已知反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
【假設(shè)猜想】
（1）該小組同學(xué)一致認(rèn)為廢液中一定含有CaCl2，用化學(xué)方程式表示其原因是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，CaO+2HCl═CaCl2+H2O．
（2）結(jié)合以上資料，該小組同學(xué)作出以下三種合理的猜想
猜想1：溶質(zhì)只含有CaCl2
猜想2：溶質(zhì)含有CaCl2和HCl
猜想3：溶質(zhì)含有CaCl2、HCl、FeCl3
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟1：取少量過(guò)濾后的廢液于試
管中，滴加溶液		溶液沒(méi)有變紅廢液的溶質(zhì)中
不含F(xiàn)eCl3
步驟2：另取少量過(guò)濾后的廢液于試管中，加入過(guò)量的Na2CO3溶液猜想2成立
【反思評(píng)價(jià)】
（1）上述步驟2中，小姚同學(xué)提出可以通過(guò)檢測(cè)廢液的pH來(lái)判斷是否含有HCl．你認(rèn)為該方案是否合理不合理，或合理，其原因是未考慮CaCl2溶液的酸堿性，或氯化鈣溶液顯中性，鹽酸顯酸性．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要回收CaCl2溶液，正確的操作是：向廢液中加入過(guò)量的碳酸鈣，過(guò)濾．

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