（2010?南崗區(qū)二模）下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（ ）
【答案】分析：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．
解答：解：A、石墨具有良好的導(dǎo)電性，可以用于制作電極．正確；
B、一般用炭黑制作油墨，不用焦炭．不正確；
C、金屬的機(jī)械強(qiáng)度大，可以用于制作高壓鍋．正確；
D、干冰升華時(shí)吸熱，常常用于人工降雨．正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷（七）（解析版） 題型：解答題

（2010?南崗區(qū)二模）很多化學(xué)反應(yīng)是沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的，如一些酸堿的，中和反應(yīng)，但是聰明的人們發(fā)現(xiàn)了酚酞、石蕊等指示劑，通過(guò)指示劑顏色的變化可以證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生，或是否恰好反應(yīng)．張南同學(xué)想探究哪些物質(zhì)能做酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的指示劑．
一、[提出問(wèn)題]是否可以用其他試劑證明酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
二、[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)分組    實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象    結(jié)  論
  甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)取_定量氫氧化鈉溶液加入試管中．向其中滴加
稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鐵溶液時(shí)看不到紅褐色沉淀．		用氯化鐵溶液可以證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
  乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)取一定量氫氧化鈉溶液加入試管中，向其中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時(shí)看到藍(lán)色沉淀．用硫酸銅溶液不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
  丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)取一定量稀硫酸加入試管中，滴加氫氧化鈉溶
液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時(shí)出現(xiàn)白色沉淀．		用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
[交流評(píng)價(jià)]請(qǐng)你評(píng)價(jià)三位同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說(shuō)明理由．
正確或錯(cuò)誤    理    由
甲同學(xué)
乙同學(xué)
丙同學(xué)
四、[歸納總結(jié)]
①證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生，可以從兩方面考慮：一方面是驗(yàn)證是否有新物質(zhì)生成；另一方面是
______
②在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還要考慮反應(yīng)物______．

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（2010?南崗區(qū)二模）A、B、C、D、E分別是鐵片、硫酸銅溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀硫酸中的一種物質(zhì)，圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng)（不考慮硫酸銅和碳酸鈉之間的反應(yīng)）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式；
（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____
（3）A和E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____，______．

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（2010?南崗區(qū)二模）張南同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①將大小一樣的鐵片和銅片分別插入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片插入到硝酸銀溶液中．根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②可以判斷出金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序．根據(jù)實(shí)驗(yàn)①的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 ______；判斷銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)的現(xiàn)象是 ______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______．

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（2010?南崗區(qū)二模）人類社會(huì)的生存和發(fā)展離不開(kāi)化石燃料的燃燒，2010年4月22日是第41個(gè)“世界地球日”（World Earth Day）．中國(guó)確定2010年的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡議低碳生活”．

（1）對(duì)比兩幅圖片，你的感受是______
（2）對(duì)此情況你的建議是______．

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（2010?南崗區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制二氧化碳?xì)怏w，并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）如圖是完成上述實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A和藥品B的名稱，完成此圖尚未畫(huà)出部分的裝置圖，并畫(huà)上藥品．
（2）寫(xiě)出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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