【題目】 下列敘述中，正確的是

A．氨氣可以用濃硫酸進行干燥

B．純堿不是堿，而是一種鹽

C．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

D．某固體與稀鹽酸反應(yīng)生成一種氣體，則該固體一定為碳酸鹽

【答案】B

【解析】

試題分析：A. 氨氣可以與濃硫酸反應(yīng)，此項錯誤。B. 純堿是碳酸鈉，不屬于堿類物質(zhì)，而是鹽類物質(zhì)。此項正確。C.帶電荷的粒子不一定是離子，如質(zhì)子或電子。此項錯誤。D.該固體可能為碳酸鹽，也可能是金屬單質(zhì)（可與酸反應(yīng)生成氫氣）。此項錯誤。所以應(yīng)選B項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對金屬和金屬材料的認識不正確的是

A．鐵有良好的導熱性，常用來制作炊具

B．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進一步被氧化

C．合金的硬度一般小于成分金屬的硬度

D．廢舊電池中的回收，可減少對環(huán)境的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積（ ）

A．大于6mL

B．小于6mL

C．等于6mL

D．以上都不對

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學反應(yīng)，下列說法符合圖示要求的是（ ）
A.當甲為氯化銨時，X可以為氫氧化鉀
B.當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X一定不可能為碳酸鈉
C.當X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
D.當X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請對下列物質(zhì)進行分類：①氧氣、②二氧化錳、③大理石、④鎂、⑤冰水、⑥四氧化三鐵、⑦空氣、⑧碳酸氫銨、⑨稀鹽酸（填序號）

屬于混合物的是 ；屬于單質(zhì)的是 ；

屬于氧化物的是 ；含有氧分子的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過濾操作中，下列要求正確的是（ ）

A．向過濾器中直接傾倒濾液

B．漏斗的下端管口要緊靠在燒杯內(nèi)壁上

C．玻璃棒可任意輕靠在濾紙上

D．濾紙的邊緣必須高于漏斗的邊緣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（　�。�

A．CO和CO2都可將氧化銅還原成單質(zhì)銅

B．CO2的過多排放是導致酸雨的原因

C．古代字畫能保存至今是因為常溫下碳單質(zhì)不活潑

D．金剛石、石墨和C60都是碳原子構(gòu)成的單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氫氧化鈉溶液（水的密度近似看作1g/cm3），下列操作正確的是（ ）
A.將氫氧化鈉固體置于濾紙上稱量
B.俯視量筒刻度讀出所取水的體積
C.將氫氧化鈉固體置于托盤天平的右盤、砝碼置于左盤稱量
D.將94mL水倒入盛有6g氫氧化鈉固體的燒杯中攪拌溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下列說法正確的是

A． 加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣

B． 液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮氣和氧氣

C． 為了便于運輸，把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍色鋼瓶中

D． 二氧化錳可使過氧化氫溶液在不需要加熱的條件下迅速產(chǎn)生氧氣

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同步練習冊答案