有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，暗紫色的固體A受熱會產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體D，銀白色金屬E在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫出各物質(zhì)的名稱或符號：A ，B ，D

（2）寫出E在B中燃燒的文字或符號表達式 ；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對于以下三個化學(xué)方程式：

2CO + O2 2CO2 2Mg + O2 2MgO 4P+ 5O2 2P2O5

通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：

① ②

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請回答下列問題：

族

周期

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

鋰

6.941

4 Be

鈹

9.012

5 B

硼

10.81

6

碳

12.01

7 N

氮

14.01

8 O

氧

16.00

9 F

氟

19.00

10 Ne

氖

20.18

3

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

15

磷

30.97

16

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

18 Ar

氬

39.95

（1）元素周期表中位于第三周期、第IIIA族的元素是__ ___（填名稱），該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易___ ___電子。（填“得”或“失”）

（2）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ____ ___。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．最外層電子數(shù)不同

C．中子數(shù)不同 D．相對原子質(zhì)量不同

（3）如圖，為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)x—y＝8時，該粒子符號為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省南安市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：探究題

某實驗小組的同學(xué)在整理實驗儀器時，發(fā)現(xiàn)了一個盛有黑色固體的燒杯。在請教老師后，同學(xué)們得知燒杯中的固體是加熱制取氧氣的剩余物（反應(yīng)完全），從中可以回收得到MnO2 。小組同學(xué)將黑色固體取出，并對其進行了探究。

【查閱資料】①實驗室中可以加熱二氧化錳和氯酸鉀（KClO3 ）固體的混合物制取氧氣。其反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀 氯化鉀＋氧氣。

②氯化鉀溶于水，其水溶液呈無色；錳酸鉀溶于水，其水溶液呈綠色。

③催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變。

探究活動一：探究黑色固體是哪個化學(xué)反應(yīng)的剩余物。

【猜想】猜想一：過氧化氫制取氧氣；

猜想二：氯酸鉀制取氧氣；

猜想三： 制取氧氣。

請寫出猜想一制取氧氣反應(yīng)的表達式 ，

根據(jù)所學(xué)知識和以上信息判斷，猜想一不成立，理由是 。

【進行實驗】取少量黑色固體于另一個燒杯中，加入足量蒸餾水溶解，振蕩，過濾后得到黑色濾渣和無色濾液。

【得出結(jié)論】猜想 成立，理由是 。

探究活動二：探究二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣反應(yīng)中的作用。

【猜想】猜想一：是反應(yīng)物；猜想二：是催化劑。

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

1、取12.25g氯酸鉀在試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管。

固體融化，產(chǎn)生少量氣體，木條上的火星變亮。

2、取12.25g氯酸鉀和2.0g二氧化錳混合均勻后在試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管。

___________________。

3、待反應(yīng)完全后，將試管中的剩余物加足量的水溶解，過濾，并將全部濾渣洗滌、干燥、稱量。

稱量固體的質(zhì)量是_______g

【實驗結(jié)論】猜想二成立，二氧化錳在反應(yīng)中起到催化作用。

【反思與交流】小貝同學(xué)提出，前面的實驗不足以證明二氧化錳在這個反應(yīng)中起到了催化作用，因為沒有證明二氧化錳的 在反應(yīng)前后不變。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省銅陵縣六校九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

擦玻璃時，人們時常向玻璃“哈氣”，再擦?xí)共ＡР恋酶蓛�。這說明與空氣相比，人體呼出氣體中含有較多的

A、CO2 B、 N2 C、H2O D、O2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧分子與氧原子的說法錯誤的是

A．氧分子由氧原子構(gòu)成

B．氧分子大,氧原子小

C．氧分子與氧原子的質(zhì)量和體積都很小

D．氧氣由氧分子構(gòu)成,也由氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市錫山區(qū)東亭片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是

A．性質(zhì)與用途

B．燃燒與現(xiàn)象

C．物質(zhì)的鑒別

D．物質(zhì)與粒子構(gòu)成

氧氣有助燃性—作燃料

氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑—作保護氣；氦氣密度比空氣小，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定—充探空氣球

硫在空氣中燃燒—產(chǎn)生藍紫色火焰；鐵絲燃燒—火星四射；紅磷燃燒—產(chǎn)生大量白煙

軟水和硬水—肥皂水

O2、CO2、N2—燃著的木條；H2O和H2O2—加入二氧化錳

金屬銅—由銅原子構(gòu)成；氧氣—由氧分子構(gòu)成；氯化鈉—由鈉離子和氯離子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A．水力發(fā)電 B．煤燃燒發(fā)電

C．炸藥爆炸開山修路 D．汽油燃燒驅(qū)動汽車

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(2分)

看過上述兩組物質(zhì)，你認為更容易記住（1）_______組中的物質(zhì)，原因是（2）_____________。

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同步練習(xí)冊答案