8.某混合氣體由C2H2、C2H4、CH4中的兩種或三種氣體組成,取該氣體在氧氣中充分燃燒,測得生成的水和二氧化碳的質(zhì)量比為9:22.
(1)甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)該混合氣體成分的可能情況有哪幾種?

分析 根據(jù)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,分析寫出反應(yīng)的方程式;
根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,可計算出碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,據(jù)此解答.

解答 解:(1)甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,則碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:(22×$\frac{12}{44}$):(9×$\frac{2}{18}$)=6:1,故碳氫原子的個數(shù)比為:$\frac{6}{12}:\frac{1}{1}$=1:2,
若只含有C2H4,碳氫原子的個數(shù)比為1:2;若是含一個,則能達到碳氫原子個數(shù)比是1:2,該氣體可能同時含有CH4、C2H2、C2H4,能達到碳氫原子個數(shù)比是1:2,由于某混合氣體由C2H2、C2H4、CH4中的兩種或三種氣體組成,
故答案:CH4和C2H2兩種氣體或C2H2、C2H4、CH4三種氣體.

點評 主要考查了相對分子質(zhì)量的計算和分子的構(gòu)成.根據(jù)化學(xué)式進行有關(guān)的推斷時,要結(jié)合質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)式的有關(guān)計算進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗設(shè)計錯誤的是( 。
A.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B.蒸發(fā)食鹽水時,出現(xiàn)多量固體時停止加熱
C.用濃硫酸干燥氨氣
D.用燃燒的方法可區(qū)分羊毛制品和棉制品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,設(shè)計如下實驗裝置:

請分析上面信息后回答:
①利用上述裝置驗證水煤氣中四種成分的依次順序是H2O、CO2、H2、CO(填氣體的化學(xué)式);
②裝置C的目的是除去水煤氣中的二氧化碳,裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色;
③實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是第一次使用裝置A目的是驗證水煤氣中水蒸氣的存在、第二次使用裝置A目的是檢驗水煤氣中是否含有氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是探究木炭還原氧化銅的實驗裝置.某同學(xué)做了該實驗并記錄了有關(guān)測量數(shù)據(jù)如表:(空氣中的二氧化碳忽略不計)
稱量對象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物69.8g67.3g△m1
燒杯+氫氧化鈉溶液118.8g119.9g△m2
請回答:
(1)實驗時,酒精燈網(wǎng)罩的作用集中火焰,提高溫度.
(2)本次實驗結(jié)果顯示:△m1>△m2.對產(chǎn)生上述結(jié)果的原因,有同學(xué)提出下列分析,其中合理的是ABC.
A.裝置漏氣
B.生成的CO2部分與過量的C反應(yīng)生成了CO
C.氫氧化鈉溶液的濃度太低
(3)假設(shè)產(chǎn)生的二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液全部吸收,根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,得出產(chǎn)生的氣體是CO、CO2,此過程中生成的Cu的質(zhì)量是6.4克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.森林火災(zāi)時?撤コ鲆粭l隔離帶,這樣做依據(jù)的滅火原理是隔離(清除)可燃物,為節(jié)約能源,使燃料充分燃燒,應(yīng)考慮的因素是燃燒時要有足夠多的空氣(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖1為NaCl、KNO3的溶解度曲線.

(1)20℃時,NaCl的溶解度是36g.
(2)若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法是降低溫度或蒸發(fā)溶劑.
(3)除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶,然后過濾、洗滌、干燥.
(4)某同學(xué)在20℃時進行如圖2所示實驗,得到相應(yīng)的溶液①~⑤,下列說法正確的是C(選填字母序號).
A.向④中加入5.5gKNO3即可到達飽和   B.②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.①③④均為KNO3的不飽和溶液       D.④→⑤可析出53.9gKNO3晶體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)對應(yīng)歸類正確的是( 。
A.金剛石、石墨、C60--碳單質(zhì)B.煤、石油、氫氣一化石燃料
C.氧氣、水、二氧化碳--氧化物D.橡膠、羊毛、塑料--有機合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.如圖是元素周期表部分內(nèi)容,請回答下列問題:

(1)在元素周期表中,原子序數(shù)為17的元素符號是Cl,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,化學(xué)反應(yīng)中該原子易得到(填“得到”或“失去”)電子,形成離子的符號是Cl-
(2)寫出原子序數(shù)為1、6、8、11四種元素所組成化合物的化學(xué)式NaHCO3
(3)通過分析,通一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如:
①從左到右,由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡;
②從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同;
③從左到右最外層電子數(shù)從1-8依次增加(任寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.
(1)若反應(yīng)皆為化合反應(yīng),且均在點燃條件下發(fā)生,則丙的化學(xué)式為CO;
(2)若反應(yīng)皆為置換反應(yīng),且均在溶液中舉行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是甲、丙、乙(用“甲”、“乙”、“丙”表示);
(3)若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng),乙為白色難溶物.
①若甲為常見的酸,甲、乙、丙含相同的原子團,丙溶液為藍色,則丙生成乙的化學(xué)方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2(寫一個);
②若甲為常見的堿,且相對分子質(zhì)量為74,甲、乙、丙含相同的金屬元素,丙溶液為無色,則丙生成乙的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(寫一個).

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