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某中學小曹老師帶領學生進行氧氣性質實驗時，張強同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中混入空氣的氧氣仍能使帶火星的木條復燃。對此，小曹老師讓張強同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集半瓶的氧氣，發(fā)現瓶中的混合氣體也能使帶火星木條復燃。

①用上圖裝置收集“半瓶的氧氣”，其中最合理的是________(填字母)。

②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：______。

③空氣中氧氣的體積分數約為21%。張強同學的實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的_______%，關于使用帶火星木條進行的相關實驗，由張強同學的計算結果和上述實驗現象，得出的結論是：__________________。

練習冊系列答案
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下列是初中化學學習中常見的實驗操作，其中正確的是（ ）

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高鐵酸鉀（K2FeO4）是種新型高效水處理劑。高鐵酸押（K2FeO4）中，鐵元素的化合價為 （ ）

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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A. 所有農作物適宜在接近中性的土壤中生長

B. 某些花瓣的汁液也可以制成酸堿指示劑

C. 用廣泛PH試紙測得某溶液的pH 為 10.3

D. 用食醋長時間浸泡鋁壺除凈鋁壺內的水垢

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如下圖，用帶火星的木條分別以甲乙兩種方式迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。這說明氧氣具有哪些性質？

①______________________

②_____________________

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A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑦ C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑦

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科目：初中化學 來源：廣東省2018-2019學年八年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

小明同學在化學課上提出，可以用磁鐵來吸一下某金屬工藝品是否是鐵，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( )

A. 猜想 B. 獲得結論 C. 設計實驗 D. 反思與評價

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科目：初中化學 來源：山東省等縣內八校2018-2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列四個實驗方案設計不合理的是

選項
 

實驗目的
 

實驗方案
 

A
 

鑒別氯化銨和尿素
 

分別加熟石灰粉末研磨，聞氣味
 

B
 

鑒別硝酸銨和氯化鈉
 

分別加適量水，用手觸摸容器壁
 

C
 

鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸
 

分別觀察溶液顏色
 

D
 

鑒別燒堿溶液和石灰水
 

分別滴加酚酞試液，觀察顏色變化
 

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：南渡初級中學2019屆九年級3月月考化學試卷 題型：單選題

pH是水質檢驗的重要指標之一。下列水樣中，酸性最強的是

A. pH=5.6雨水 B. pH=1.3的工業(yè)廢水

C. pH=7.0的蒸餾水 D. pH=7.3的礦泉水

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