道爾頓的原子學說中,包括下述三個論點:①原子是不能再分的粒子。②同種元素的原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同。③原子是微觀上的實心球體。從現(xiàn)代的觀點看,你認為道爾頓的三個論點中,不確切的有( )
A.① B.①③ C.②③ D.①②③
科目:初中化學 來源: 題型:
常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能).實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).
(1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是 ;(填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時,導管的下端應放在 ;(填“a”或“b”)處,其目的是 .
(2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,請寫出該反應的文字表達式: 。
(3)用C裝置收集氣體時,要求氣體應該具備的條件是 、 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
燃燒爆竹產(chǎn)生的污染物中,有一種物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為1:1,該污染物是( )
A.H2S B.CO C.SO2 D.NO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
英國科學家______于19世紀提出了近代原子學說;意大利的科學家______提出了分子的概念,指出了分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系。英國科學家______發(fā)現(xiàn)了電子,并認為一切原子中都含有電子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列防止金屬銹蝕的措施中,不正確的是( 。
| A. | 雨淋后的自行車及時擦干并涂上石蠟油 |
| B. | 金屬容器的表面涂上一層油漆 |
| C. | 鐵制品放在干燥的環(huán)境中 |
| D. | 鐵制品表面的鐵銹用作防護層 |
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置換反應是化學反應的基本類型之一.
(1)金屬與鹽溶液之間的置換反應,一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.如銅和硝酸銀溶液的化學方程式為 .
(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應的規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應:
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2,I2+Na2S═2NaI+S↓,Br2+2KI═2KBr+I2
由此可判斷:
①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強到弱順序是 .
②下列化學方程式書寫錯誤的是 .
A、Cl2+2NaI═2NaCl+I2 B、I2+2KBr═2K+Br2
C、Br2+Na2S═2NaBr+S↓ D、Cl2+K2S═2KCl+S↓
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右圖是活性炭凈水器的示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A.它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味
B.它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.它要求水從下面進、從上面出是為了操作方便
D.它可以殺滅所有的細菌和吸收有毒重金屬
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請根據(jù)圖裝置,回答問題:
標號①②的儀器名稱:a ,b .
②實驗室使用過氧化氫制取并收集O2,可選用的發(fā)生裝置 (填寫裝置序號)收集裝置可以選用 和 .
③實驗室使用高錳酸鉀制取并收集O2,可選用的發(fā)生裝置 (填寫裝置序號),判斷O2已收集滿的方法是 .
④對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 (填寫選項序號).
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
⑤把④中 濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 .
⑥用裝置F制取氧氣時,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上 的橡皮管,過一會兒反應就會停止.其原因是 .
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