5．不能根據(jù)顏色鑒別的一組的是（　　）
A．碳黑 氧化銅B．氯酸鉀 高錳酸鉀
C．硫酸銅溶液  食鹽水D．氯氣 氧氣

分析 要掌握學(xué)過的物質(zhì)的物理性質(zhì)方面的知識，例如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等．

解答 解：A、碳黑、氧化銅都是黑色固體，兩種物質(zhì)顏色相同，則不能根據(jù)顏色鑒別，錯誤；
B、氯酸鉀是白色固體，高錳酸鉀是紫黑色固體，兩種物質(zhì)顏色不相同，可以鑒別．正確；
C、硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液，食鹽水是無色液體，兩種物質(zhì)顏色不相同，可以鑒別．正確；
D、氯氣黃綠色氣體，氧氣是無色氣體，兩種物質(zhì)顏色不相同，可以鑒別．正確；
故選A．

點評 本題主要考查物質(zhì)的物理性質(zhì)方面的知識，解答時要掌握各種物質(zhì)的顏色，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
C．有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以，化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成
D．金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列根據(jù)物質(zhì)的類別可以劃分為純凈物的是（　　）
A．氧化鎂B．銅綠C．自來水D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可以液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為：4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O；還能還原氧化銅，同時產(chǎn)生水和一種氣體單質(zhì)．如圖是某同學(xué)制取氨氣并測定氧化銅樣品（雜質(zhì)無揮發(fā)性、不溶于水且不參加反應(yīng)）中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗．（N2的密度可以查閱資料）

檢查裝置氣密性后，稱量mg樣品放入質(zhì)量為m1g的玻璃管中，連接A、B、C
①打開活塞，緩緩加入一定量的濃氨水，一段時間后連接D；
②點燃酒精燈，待充分反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通入氨氣；
③冷卻后，關(guān)閉a并稱量剩余固體及玻璃管的質(zhì)量為m2g．
試回答：
（1）裝置A中的生石灰還可以用以下試劑b（填序號）來代替．
a．濃硫酸b．燒堿固體
（2）裝置D的作用是吸收氨氣和水蒸氣．
（3）裝置C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O．
（4）甲同學(xué)認(rèn)為根據(jù)玻璃管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差可求出氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5（m+{m}_{1}-{m}_{2}）}{m}$×100%．
（5）通過該裝置能否測出氨氣分子中氮、氫原子的個數(shù)比能（選填“能”或“不能”），原因是可以通過C或D裝置前后差量，再利用元素守恒可以得出參加反應(yīng)的氫元素的質(zhì)量，E前后差量可利用密度算出參加反應(yīng)的氮元素的質(zhì)量，則可得出氮氫個數(shù)比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．將兩種黑色粉末X和Y共熱，可生成一種沒有氣味的、能使石灰水變渾濁的氣體A，并生成紅色粉末B．將X在空氣中點燃，也生成氣體A．根據(jù)實驗現(xiàn)象可推斷（填物質(zhì)的化學(xué)式）
X是C，Y是CuO，A是CO2，B是Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某化合物由碳、氫元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1，這種化合物是（　�。�
A．CH4B．C2H2C．C2H4D．C2H6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，所用方法錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A氧化銅銅粉加過量稀硫酸充分反應(yīng)后過濾
B氯化亞鐵溶液氯化銅溶液加過量鐵粉充分反應(yīng)后過濾
C氯化鈣溶液鹽酸加過量碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾
D硫酸鈉溶液碳酸鈉加稀硫酸至溶液呈中性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑不能鑒別的一組是（　�。�
A．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3B．BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl
C．Na2CO3、NaCl、HCl、Ca（NO3）2D．NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到它能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，它能使人窒息…似乎二氧化碳只是一種有害的物質(zhì)．其實二氧化碳也能造福人類，例如在溫室里使用二氧化碳作肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．
請你另舉三例二氧化碳有益于人類的用途．
（1）CO2可用來滅火；
（2）固態(tài)CO2（干冰）可用作致冷劑、可用于人工降雨；
（3）CO2可作工業(yè)原料，用在制純堿，尿素，汽水等工業(yè)上．

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同步練習(xí)冊答案