有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，溶液質量增大：把X投入Z（NO3）2溶液中，得到X（NO3）2，溶液質量減小。下列判斷錯誤的是（　�。�

A. X、Y、Z可能依次是：Cu、Fe、Ag

B. 元素的相對原子質量可能是：Z＞Y＞X

C. 金屬活動性順序是：Y＞X＞Z

D. X、Y、Z可能依次是：Fe、Zn、Hg

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省附屬初級中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A.氧氣能支持燃燒，常用作燃料

B.魚類能在水中生活說明氧氣易溶于水

C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

D.二氧化碳含量過高會引起溫室效應，所以生活中應禁止使用含碳燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山西省太原市2018-2019學年九年級上學期12月調研化學試卷 題型：單選題

室溫時，對100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液

A.溶質質量相同

B.濃度相同

C.均為不飽和溶液

D.溶劑質量相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：天津市和平區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示：

（1）寫出圖中標號a儀器的名稱：_____。

（2）配制50g質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質量分別為：氯化鈉_____g，水_____g。

（3）稱量氯化鈉時，氯化鈉應放在托盤天平的_____盤。（填“左”或“右”）

（4）溶解過程中玻璃棒的作用是_____。

（5）對配制的溶液進行檢測發(fā)現(xiàn)溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有_____。（填序號）

A．稱量時，藥品與砝碼放反了 B．量取水的體積時，仰視讀數(shù) C裝瓶時，有少量溶液灑出

（6）把50g質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質量是_____g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：天津市和平區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

從下列遠項中選擇一種適當?shù)奈镔|填空，并將字母序號填寫在橫線上。

A 金剛石 B 干冰 C 稀有氣體 D 大理石 E 一氧化碳 F 赤鐵礦

（1）可用于裁切玻璃的是：_____

（2）具有還原性的氧化物：_____

（3）可用于人工降雨的是：_____

（4）可用作煉鐵原料的是：_____

（5）可用于制作霓虹燈的是：_____

（6）常用于建筑材料的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：天津市和平區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗：打開彈簧夾，將液體a滴入試管①中與固體b接觸，若試管②中的導管口沒有氣泡產(chǎn)生，則液體a和固體b的組合可能是（　�。�

A.水和生石灰

B.稀鹽酸和碳酸鈉

C.水和硝酸銨

D.過氧化氫溶液和二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

小亮在實驗時發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時，能使帶火星的木條復燃。那么，使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究：

第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①——⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。

小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶序號

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的O2占容積的體積分數(shù)（%）

l0

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條

的狀況

微亮

亮

很亮

復燃

復燃

很亮

很亮

復燃

復燃

復燃

很亮

請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應化學方程式______________：

（2）當收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為______%時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是___________%（計算結果保留整數(shù)）。

（3）根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，你認為，使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：_________ （填“是”或“否”）。

（4）用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水的最高溫度控制在______℃。

（5）采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。

例如：第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應在30%——40%之間，從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）

A. 用作醫(yī)療急救的氧氣 B. 用作焊接保護氣的稀有氣體

C. 用作食品防腐劑的氮氣 D. 用作清潔燃料的氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：貴州省正安縣思源實驗學校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

20世紀60年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構成的氧分子(O4)，但一直沒有得到證實．最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質譜儀探測到了它的存在．下列敘述中正確的是(　　)

A. O4是一種新型的化合物

B. 一個O4分子中含有2個O2分子

C. O4和O2的性質完全相同

D. O4和O2混合后形成的是混合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案