【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體,如圖所示,為探究其成分,化學(xué)小組進(jìn)行了如下探究。

[提出問(wèn)題] 這瓶無(wú)色液體是什么呢?

[交流討論] 大家討論后一致認(rèn)為這瓶無(wú)色液體不可能是蒸餾水,理由是_______,認(rèn)為也不可能是硝酸,理由是______。

[作出猜想] 猜想一:該液體可能是過(guò)氧化氫溶液;

猜想二:該液體可能是稀硫酸。

[實(shí)驗(yàn)探究] 1)取該液體適量于試管中,向其中加入少量______粉末,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明猜想一不正確。

2)為證明猜想二成立,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 取該液體適量于試管中,向其中滴加________

溶液變紅

 取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液

_______

 取該液體適量于試管中,向其中滴加_____溶液

產(chǎn)生大量氣泡

[得出結(jié)論] 綜合以上方案可知該液體是稀硫酸。

[反思交流] 1)為了防止標(biāo)簽受損,傾倒液體時(shí)標(biāo)簽應(yīng)______

2)方案②中涉及的化學(xué)方程式為______。

【答案】蒸餾水是純凈物,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是5% 每個(gè)硝酸分子中只有1個(gè)氫原子 二氧化錳 紫色石蕊試液 產(chǎn)生白色沉淀 碳酸鈉 朝向手心 H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4

【解析】

[交流討論]水是純凈物,不含有溶質(zhì),故不會(huì)出現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故不可能是蒸餾水;硝酸的化學(xué)式為HNO3,標(biāo)簽上“H”右下角有個(gè)“2”;
故填:蒸餾水是純凈物;一個(gè)硝酸分子中只含有一個(gè)氫原子;
[實(shí)驗(yàn)探究]1)根據(jù)該液體不是過(guò)氧化氫溶液的結(jié)論,所以是向液體中加入二氧化錳驗(yàn)證不是過(guò)氧化氫溶液,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;
故答案為二氧化錳;
2)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是硫酸,故能使石蕊試液變紅,能使氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,能使碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體,故填:

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

取該液體適量于試管中,向其中滴加紫色石蕊溶液

溶液變成紅色

2

取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀

3

取該液體適量于試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液

產(chǎn)生大量氣泡

[反思交流]
1)傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽要向著手心,防止殘留的液體腐蝕標(biāo)簽;
故答案為向著手心;
2)硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,故填:H2SO4+BaCl2BaSO4+2HCl

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中用“”表示反應(yīng)的方向,用“—”表示連線兩端的物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)變化。現(xiàn)已知A是紅棕色固體,B存在于人體胃液中,C是一種氣體單質(zhì),F常用于配制波爾多液,他們之間的部分轉(zhuǎn)換關(guān)系見(jiàn)圖(部分反應(yīng)物生成物省略)。

1B的化學(xué)式為_______。

2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______,反應(yīng)②的條件是________。

3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式______,其在生產(chǎn)生活中可用于________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)如圖1所示,沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳。

① 觀察到的現(xiàn)象為 。

② 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 、 。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳能用來(lái) 。

(2)如圖2所示,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號(hào))號(hào)棉球先變成 色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的物理性質(zhì)是 。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中出處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)如圖是一種照明用的臺(tái)燈.其中標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是____(填序號(hào))。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的_______性。

2)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿(mǎn)木柴,結(jié)果不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙,這說(shuō)明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn):一是燃燒時(shí)有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有_________。同時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì),該黑色的物質(zhì)是____。

3)使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩,我們常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是(  )

A.升高溫度可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B.t2℃乙、丙兩種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不同

C.t1℃甲、丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為16.7%

D.t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)橐遥炯?/span>=

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.一定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒

B.向 20℃時(shí)飽和氯化鈉溶液中逐漸加入硝酸鉀固體

C.向盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中逐漸加入鐵粉至過(guò)量

D.向等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中分別加入等濃度的稀鹽酸至過(guò)量

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某水泥廠新進(jìn)一批石灰石原料,該廠檢驗(yàn)室為了測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品 12g 與足量稀鹽酸在燒杯中恰好完全反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),而且也不溶于水),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:(燒杯的質(zhì)量為 82g

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的總質(zhì)量

152.0g

12.0g

159.6g

1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;

2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(結(jié)果保留一位小數(shù)) _________

3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù)) _________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①是_____;②是_____。

2)分解過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置為_____(填字母。下同);要得到純度高的氧氣,收集裝置要選用_____。

3)實(shí)驗(yàn)室用固體氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是:2KClO32KCl3O2,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____,二氧化錳具有_____作用;用氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置為_____。

4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集少量二氧化碳的裝置組合,一般選_____,有關(guān)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)有關(guān)信息,完成下列填空:

鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中 ______ ,鈉元素屬于 ______ 金屬非金屬元素;

氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 ______

在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易 ______ 得到失去,下同個(gè)電子,氯原子容易 ______ 1個(gè)電子;形成化合物的化學(xué)式為 ______

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