如圖所示.
(1)該圖進行的是
 
操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,濾紙的邊緣要低于
 
,漏斗內(nèi)液面要低于
 

(3)該操作用于凈水,可除去水中
 
雜質(zhì).
(4)我們在生活中可以用
 
 
代替濾紙和玻璃棒來完成此操作.
(5)過濾后,濾液仍然渾濁,其原因是
 
考點:過濾的原理、方法及其應用
專題:空氣與水
分析:仔細觀察圖示,了解實驗操作,然后確定實驗名稱;熟悉過濾實驗中的“一貼二低三靠”的正確方法.
解答:解:(1)觀察圖示可知,如圖所示是過濾實驗.
故答案為:過濾.
(2)過濾實驗中玻璃棒的作用是引流;為防止液體沿器壁與濾紙的縫隙流下,濾紙邊緣要高于液面;漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣.
故答案為:引流;漏斗邊緣;濾紙邊緣.
(3)該操作用于凈水,可除去水中不溶性雜質(zhì).
故答案為:不溶性.
(4)生活中的紗布可以代替濾紙,筷子可以代替玻璃棒來進行過濾.
故答案為:紗布;筷子.
(5)過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則,過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等;
故答案為:濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈.
點評:過濾實驗中:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;濾紙邊緣低于漏斗邊緣,液面低于濾紙邊緣;傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒,玻璃棒下端要緊靠三層濾紙?zhí),漏斗下端管口的尖嘴要緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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寫出制取氧氣的方法.
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要使200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍(此時溶液仍未達到飽和狀態(tài)),可采用的方法有( 。
A、蒸發(fā)掉一半溶劑
B、蒸發(fā)掉100g溶劑
C、再加入20g溶質(zhì)
D、再加入25g溶質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列學生實驗操作中正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、  
點燃酒精燈
C、
用滴管滴加試液
D、
給液體加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列氧化物中,通常情況下既不與酸反應,又不與堿反應的是( 。
A、CO2
B、CO
C、CaO
D、CuO

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科目:初中化學 來源: 題型:

用相應的化學用語填空
①空氣中含量最多的氣體
 

②兩個氧原子
 
;
③氦氣
 

④5個氫氣分子
 
;
⑤兩個銨根離子
 
;
⑥寫出氯化鐵中的陽離子
 

⑦寫出五氧化二磷的化學式,并標出其中磷元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知NaHS、MgSO4、和NaHSO3由組成的混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為20%,則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為(  )
A、35%B、25%
C、65%D、無法計算

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B、因為氧氣很活潑可以燃燒,所以可以作燃料
C、因為氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以常用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D、因為銅可以導電,所以可作導線

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