發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏使人中毒時(shí)，應(yīng)首先做的是（　�。�
A、迅速做人工呼吸
B、立即關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗
C、拔打急救電話120
D、立即打開換氣扇開關(guān)
考點(diǎn)：一氧化碳的毒性
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，煤氣屬于易燃性氣體，不純時(shí)遇明火或電火花易爆炸．
解答：解：A、人工呼吸可以為中毒者提供一定的氧氣，但是不關(guān)閉閥門，救人者也會中毒，故錯(cuò)誤；
B、關(guān)閉閥門，切斷污染源，開窗通風(fēng)沖淡室內(nèi)的煤氣，故正確；
C、拔打急救電話時(shí)產(chǎn)生的電火花會將一氧化碳引燃，故錯(cuò)誤；
D、打開換氣扇時(shí)會產(chǎn)生的電火花可能將一氧化碳引燃，故錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評：在解此類題時(shí)，首先分析一氧化碳中毒的原理以及了解一氧化碳具有可燃性，然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)屬于同種物質(zhì)的是（　�。�
A、二氧化碳和干冰
B、冰和干冰
C、金剛石和石墨
D、石灰石和生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選擇了如圖所示五種不同類別的物質(zhì)，其中，X是
 
Y是
 
．（填具體物質(zhì)的化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g對這句話的理解正確的是（　　）
A、20℃時(shí)，31.6g硝酸鉀被水溶解
B、20℃時(shí)，100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀
C、100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)
D、20℃時(shí)，100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于電解水的說法中正確的是（　�。�
A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣
C、電解水時(shí)，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為1：2
D、電解水反應(yīng)的條件是“電解”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是
 
，發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．
（2）若用B裝置制取氧氣，要用到的藥品是
 
；若C裝置裝滿水，收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）
（3）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體．制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 
（填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的許多行為會導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染．下列不會使室內(nèi)空氣污染的是（　�。�
A、家庭烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙的
B、石材釋放出的有害放射性氣體氡
C、新鮮水果散發(fā)出的香味
D、劣質(zhì)黏合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鋅粉，完全反應(yīng)后過濾．不可能的情況是（　�。�
A、濾紙上有Ag?，濾液中有Αg+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B、濾紙上有Ag、Cu，濾液中有 Cu2+、Zn2+、Mg2+
C、濾紙上有Ag、Cu、Zn?，濾液中有Zn2+、Mg2+
D、濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg?，濾液中有Zn2+

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同步練習(xí)冊答案