化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。

（1）請用化學(xué)用語填空：

①人體缺乏后會引起貧血的元素 ；

②兩個氫原子 ；

③三個二氧化硫分子 ；

④四個氫氧根離子 ；

（2）在符號“ ”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示 。

（1）①Fe ②2H ③3SO2 ④4OH - （2）水中氫元素的化合價為+1價 1個水分子中含有2 個氫原子 【解析】 試題分析：（1）①人體缺乏后會引起貧血的元素為鐵元素符號為Fe； ②兩個氫原子表示為2H;③三個二氧化硫分子表示為3SO2；④四個氫氧根離子表示為4OH -；（2）在符號“ ”中H正上方的“+1”表示水中氫元素的化合價為+1價；H右下角的“2”表示1個水分子中含有2...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法不利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是

A. 植樹造林 B. 無紙化辦公 C. 隨意焚燒垃圾 D. 綠色出行

C 【解析】試題分析：隨意焚燒垃圾會產(chǎn)生大量煙塵和有害氣體。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，已發(fā)生部分變質(zhì)，寫出發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________；設(shè)計實驗方案，驗證該溶液確實已部分變質(zhì)，簡要敘述實驗步驟和現(xiàn)象_______。

2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 取少量該溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），有白色沉淀生成；靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色。 【解析】(1).氫氧化鈉敞口放置時，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O (2). 取少量該溶液于試管中，碳酸鈉能與C...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化過程中，有白煙產(chǎn)生的

A. 硫在空氣中燃燒 B. 打開盛有濃鹽酸的瓶蓋

C. 鐵絲在氧氣中燃燒 D. 紅磷在空氣中燃燒

D 【解析】A. 硫在空氣中燃燒，有淡藍(lán)色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體； B. 打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，會產(chǎn)生白霧；C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體； D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，選D

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級化學(xué)期中試卷 題型：實驗題

某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想】猜想一：只有CaCl2; 猜想二：_________；

猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2; 猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，理由是_______________________。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性

【進行實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下不同的實驗方案，證明猜想二是成立的。請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象。

方案[

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

方案一

取少量溶液于試管中，加入紫色石蕊溶液

____________________

方案二

取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液

_________________

方案三

取少量燒杯中的溶液于另一支試管中，加入__________________

產(chǎn)生氣泡

【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_________，然后過濾，該除雜原理用的化學(xué)方程式為 _____________。

含有CaCl2和HCl Ca(OH)2和HCl會發(fā)生反應(yīng) 溶液變?yōu)榧t色 黑色粉末逐漸減少，溶液變?yōu)樗{(lán)色 鋅粒(其他合理答案均可) 碳酸鈣 CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ 【解析】試題分析：根據(jù)題中提供的信息可知，猜想二為氯化鈣和稀鹽酸；討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，理由是在溶液中Ca（OH）2和HCl會發(fā)生反應(yīng)，不會同時存在；【進行實驗】證明猜想二正確的，即驗證鹽酸的存在即...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省莊浪縣2017-2018學(xué)年第二學(xué)期九年級化學(xué)期中試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作正確的是( )

A. 檢驗氣密性 B. 稀釋濃硫酸

C. 量取液體體積 D. 加熱液體

C 【解析】A、檢查裝置氣密性，整個容器應(yīng)是封閉的，手握試管，導(dǎo)管口插入水中，冒氣泡，證明本裝置氣密性良好，該裝置通過長頸漏斗與外界相通，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸，濃硫酸密度比水大，稀釋放熱，應(yīng)把濃硫酸倒入水中，以防意外事故發(fā)生，故B錯誤；C、量筒讀數(shù)應(yīng)平視，視線應(yīng)與液面最凹處保持水平，故C正確；D、加熱液體，試管內(nèi)液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一，太多易造成液體四處飛濺，故D錯誤。 點...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省三縣區(qū)（如東、通州、開發(fā)區(qū)）2017屆初三化學(xué)第一次模擬調(diào)研測試 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)酸堿鹽知識后，興趣小組同學(xué)開展了系列探究活動，請你一同參與。

活動探究一。甲組同學(xué)為了制取飽和石灰水，利用氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案。

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________，寫出白色固體E的一種用途___________。

(2)如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，下列試劑無法完成實驗的是___(填序號)。

①酚酞溶液 ②稀鹽酸 ③二氧化碳

(3)若操作Ⅱ加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解)，則產(chǎn)生白色渾濁的原因是___________。

活動探究二。乙組同學(xué)利用甲組制得的飽和澄清石灰水進行下圖所示的實驗，卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。

【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么？

【猜想和假設(shè)】①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。

經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為猜想①不合理，其理由是__________________________。

【進行實驗】乙組同學(xué)針對猜想②進行實驗。

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

探究猜想②

取4支試管，向其中分別加入2mL濃度為10%、5%、1%、0.5%的碳酸鈉溶液，再分別滴加5滴飽和石灰水

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

【解釋與結(jié)論】

(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式是_______________________.

(2)乙組實驗證明：猜想②________(填“成立”或“不成立”)。

【實驗反思】丙組同學(xué)對乙組所做實驗中未出現(xiàn)渾濁的原因進行探究。設(shè)計了多組實驗，其中部分同學(xué)的實驗過程及結(jié)果如下：

丙組同學(xué)運用的實驗方法是________,得到的結(jié)論是___________________。

CaO+H2O=Ca(OH)2 改良酸性土壤 ①③ 固體氫氧化鈉溶解放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小 飽和石灰水已是該溫度下質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液 Ca(OH)2+Na2CO3====CaCO3↓+2NaOH 不成立 對比試驗，排除水的干擾 未觀察到渾濁的原因與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān) 【解析】(1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2，氫氧化鈣屬于常...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：

（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是__________________________________________。寫出A處和C處反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________，_________________________。

圖1中用V型管代替集氣瓶的優(yōu)點是____________________。

（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是___。若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋：___________________。

防止二氧化硫污染空氣； 2H2O2 2H2O+O2↑； SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O； 節(jié)約藥品 滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅； 溫度越高，分子運動的越快 【解析】（1）往A處注入H2O2溶液，過氧化氫在二氧化錳催化作用下，分解生成氧氣，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的二氧化硫氣體通入C處后排放的目的是防止二氧化硫污染空氣，二氧化硫是空氣重要污染物之一，二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①__________，② ___________。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號）_______，裝入藥品前應(yīng)先_______，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____________________。

（3）用B、D裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式___________________________。 若要獲得干燥的該氣體，除發(fā)生、收集裝置外，還應(yīng)選用G裝置，并在該裝置中盛放_______（填名稱）。如果用H裝置收集該氣體，則氣體從_______________端進入（填“a”或“b”）。

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2的化學(xué)方程式___________________，常選用裝置B或C， C與B相比較，C的優(yōu)點是_______________________________________

鐵架臺 長頸漏斗 A 檢查裝置的氣密性 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 濃硫酸 a Zn + H2SO4=ZnSO4 + H2↑ 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件解答；根據(jù)裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性解答；根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；（3）...

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同步練習(xí)冊答案