實驗室制取CO2一般有：①檢查裝置氣密性 ②向漏斗中注入酸液 ③收集氣體 ④向容器中放入大理石；正確的操作順序是（　�。�
A、①②③④B、②①③④
C、①④②③D、①④③②
考點：制取二氧化碳的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)實驗室制取二氧化碳的步驟：連→查→加→倒→收，進行分析解答即可．
解答：解：實驗室制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、按要求連接好儀器）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品大理石）→倒（向長頸漏斗中注入酸液）→收集（用向上排空氣法收集）．
故正確的操作順序是①④②③．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握制取二氧化碳的操作步驟（連→查→加→倒→收）和注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活息息相現(xiàn)有氮氣、生石灰、甲烷、小蘇打、二氧化硫，選擇符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式填空．
（1）可作燃料的是：
 
；
（2）可形成酸雨的是：
 
；
（3）可做食品干燥劑的是：
 
；
（4）可用來焙制糕點的是：
 
；
（5）可作保護氣、制冷劑的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、酒精燃燒B、海水蒸發(fā)
C、蠟燭熔化D、木料切割成木片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)源于生活，生活中的下列做法正確的是（　�。�
A、用氫氧化鈉改良酸性土壤
B、可用蒸餾的方法將硬水軟化
C、大理石用做建筑材料
D、用品嘗的方法鑒別食鹽和亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A、有氣體生成
B、有沉淀生成
C、有新物質(zhì)生成
D、有顏色的改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、氮氣是一種化學(xué)性質(zhì)不活潑的惰性氣體
B、氧氣有三態(tài)變化，在一定條件下氧氣可以變?yōu)闊o色的液氧
C、控制溫度蒸發(fā)液態(tài)空氣時，沸點較低的液氮會先蒸發(fā)出來
D、二氧化碳氣體的濃度過大，會使人中毒而導(dǎo)致死亡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化有一種與其他三種不同，這一種是（　　）
A、氣球爆炸B、干冰升華
C、菜刀生銹D、電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

MnO2可作催化劑，MnO2中Mn的化合價為（　　）
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精燃燒B、冰雪融化
C、木棍折斷D、銅絲彎曲

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