若要生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵100 t，需要含氧化鐵60%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？（要求：寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知?dú)溲趸嚕↙iOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似，下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是（   ）

A 能與二氧化碳反應(yīng)

B 能使無色酚酞溶液變紅

C 能使紫色石蕊溶液變紅

 D.氫氧化鋰溶液中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g。對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是

A.20℃時(shí)，100g水中最多能溶解氯化鈉36g

B.20℃時(shí)，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g

C.20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100:36

D.20℃時(shí)，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

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下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是

A．NaOH   NaC1   CuSO4   HC1

B．KNO3   Na2SO4   NaOH   KC1

C．KC1   Ba（NO3）2   HC1   CaC12

D．Na2CO3   Ba（OH）2   KNO3   Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如下（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

① 分離室中進(jìn)行的操作是     (9)     。

② 該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是    (10)    ，與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     (11)     。

③ “捕捉室”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為2NaOHCO2 → Na2CO3M，則M的化學(xué)式為  (12)   ；整個(gè)“捕捉”過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是    (13)    。

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在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：

（1）在①﹣④四個(gè)過程中，發(fā)生了分解反應(yīng)的是        （填序號(hào)）。

（2）檢驗(yàn)燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是                                 。

（3）在室溫下，將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合，恰好完全反應(yīng)．則這時(shí)所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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下列物質(zhì)不能為人類生命活動(dòng)提供能量的是（    ）

A．米 飯   B．水   C．雞蛋    D．花生油

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改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗濰坊”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A．實(shí)行垃圾分類回收再利用              B．城市推行公共自行車制度

C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒    D．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可過量使用農(nóng)藥化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一包化學(xué)肥料，可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品，觀察到其外觀為白色晶體，加水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合、研磨，沒有刺激性氣體放出。這種化肥是（    ）

A．氯化鉀      B．碳酸氫銨     C．硫酸銨            D．過磷酸鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案