如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標(biāo)號(hào))
(1)寫出序號(hào)為①②③的儀器名稱:① ;② ;③ .
(2)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式為 ,其中二氧化錳做 ;可選用的發(fā)生裝置是 .
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)) ,收集裝置是 (填序號(hào)).要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,該裝置中試管口要略向下傾斜目的是 ;
(4)如何檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣? .
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集氧氣的步驟大致有:①把導(dǎo)管移出水面 ②點(diǎn)燃酒精燈加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④將反應(yīng)物加入試管,用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺(tái)上 ⑤排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈.正確的操作順序是
A.③④②⑤⑥①B.④③②⑤①⑥C.③④②⑤①⑥D(zhuǎn).④③⑤②①⑥
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)根據(jù)儀器用途寫名稱
(2)據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;并據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和反應(yīng)原理解答;
(4)檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(5)據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟分析解答.
【解答】解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管、酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,同時(shí)生成水,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫 水+氧氣;二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;試管口塞一團(tuán)棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流到試管底引起試管破裂
(4)檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一般步驟可簡(jiǎn)記為:查裝定點(diǎn)收移熄,據(jù)此排列制取氧氣的正確步驟是:③④②⑤①⑥;
故 答案為:
(1)試管; 酒精燈; 長(zhǎng)頸漏斗;
(2)過氧化氫 水+氧氣; 催化劑; B;
(3)A; C(或D); 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管; 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止冷凝水倒流到試管底引起試管破裂;
(4)把帶火星的木條伸到集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(5)C.
【點(diǎn)評(píng)】了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、步驟、裝置選取方法、檢驗(yàn)氧氣的方法等知識(shí),才能均可題意靈活解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)示意圖,回答下列問題:(填序號(hào))
(1)屬于原子的是 .
(2)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是 其中陽離子的符號(hào)為 .
(3)屬于同種元素的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)
D.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因?yàn)闇囟壬,氧氣在水中溶解量減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
隨著生活的多元化發(fā)展,我們已經(jīng)離不開光釬對(duì)日常生活帶來的影響了.光釬的主要成分是二氧化硅
(SiO2),二氧化硅中的硅元素的化合價(jià)是( )
A.+1 B.﹣2 C.+4 D.+2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因: (寫一種);經(jīng)過改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式 .實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無色無味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
原子結(jié)構(gòu)中與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( )
A.電子層數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為元素周期表的一部分,圖中每一橫行表示一個(gè)周期,第一行稱第一周期,第二行稱第二周期,以此類推;而圖中每一列表示一族,第一列稱“ⅠA”族,第二列稱“ⅡA”族,以此類推;卮鹣铝袉栴}:
(1)第3周期的金屬元素有 種;原子序數(shù)為8的元素是 ,原子序數(shù)為16的硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 。
(2) 2003年2月 1日,美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)失事,主要原因是機(jī)身表面的石墨瓦(由第二周期第ⅣA族的碳元素組成)脫落,導(dǎo)致機(jī)身燒毀。航天飛機(jī)離開或進(jìn)入大氣層時(shí),其金屬外殼容易因摩擦發(fā)熱而熔化、氧化,要用石墨瓦加以保護(hù)。航天飛機(jī)表面覆蓋石墨瓦是利用石墨下列性質(zhì)中的( )
A.熔點(diǎn)高,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B.有金屬光澤,機(jī)身美觀
C.能導(dǎo)電、防輻射的性質(zhì) D.質(zhì)軟,對(duì)氣流有潤(rùn)滑作用
(3)新制的蒸餾水不宜用于養(yǎng)金魚,是因?yàn)檎麴s水中含有較少的 ( )
A.氧元素 B.氧原子 C.氧分子 D.水分子
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