【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。則此物質(zhì)肯定含有的元素是（ ）
A.碳、氫、氧
B.氧、氫、硫
C.碳、氧、硫
D.碳、氫、硫

【答案】D
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，反應(yīng)后生成物質(zhì)含有碳、氫、氧、硫四種元素，因?yàn)樵谘鯕庵腥紵�，氧氣提供了氧元素，故能確定某物質(zhì)中一定含有碳、氫、硫；可能含有氧元素；故答案選D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無(wú)遺漏．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某些食物的近似pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（ ）
A.檸檬汁2.0﹣2.4
B.番茄汁4.0﹣4.4
C.牛奶6.3﹣6.6
D.雞蛋清7.6﹣8.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化碳和二氧化碳都是碳的燃燒產(chǎn)物，它們的化學(xué)式也十分相似，因此粗心的李銘經(jīng)常把它們弄混．下列是關(guān)于這對(duì)“孿生兄弟”的描述，其中正確的是（ ）
A.碳在不充分燃燒時(shí)只會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
B.將一氧化碳點(diǎn)燃變?yōu)槎趸嫉幕瘜W(xué)方程式為：2CO+O2 2CO2
C.一氧化碳有刺鼻的氣味
D.二氧化碳可以還原氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可樂(lè)是日常生活中常見(jiàn)的一種飲料，但是欣欣對(duì)于可樂(lè)中的成分不是十分了解，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫她解開(kāi)疑惑吧（可樂(lè)中溶有大量的二氧化碳）
（1）可樂(lè)中一種常見(jiàn)的．不穩(wěn)定的溶質(zhì)為（填化學(xué)式），且此物質(zhì)是一種（選填“酸”或“堿”）
（2）欣欣將可樂(lè)加熱，并收集所產(chǎn)生的氣體．當(dāng)她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時(shí)，下層的蠟燭先熄滅，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液，為了得到它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：向盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液的燒杯中加入幾滴酚酞溶液，隨后向其中加入100g待測(cè)硫酸銅溶液．反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中的溶液為無(wú)色，并產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀．求：
（1）判斷此時(shí)兩種溶液是否完全反應(yīng)，并說(shuō)明理由．
（2）待測(cè)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填寫(xiě)下表空格：

名稱

1個(gè)硫原子

5個(gè)水分子

2個(gè)氮
氣分子

氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

n個(gè)
鈉離子

符號(hào)

3Ba

5Cl2

mH2

8Ca2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一塊質(zhì)量為8.5g的鐵合金（成分為鐵和碳）放入燒杯中，再向燒杯中加入91.9g稀硫酸，恰好與鐵合金中的鐵完全反應(yīng)，所得氫氣的質(zhì)量為0.3g．已知含碳量高于2%的鐵合金為生鐵，含碳量低于2%的鐵合金為鋼，通過(guò)計(jì)算回答：該鐵合金是生鐵還是鋼？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成白色固體的是（ ）
A.磷
B.硫
C.鐵
D.碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶火星的木條插入一瓶無(wú)色氣體中，木條復(fù)燃并劇烈燃燒，則說(shuō)明這種氣體是( )
A.氮?dú)?/span>
B.空氣
C.氧氣
D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案