鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖一,請分析:
(1)根據(jù)pH變化圖象判斷,該反應(yīng)的實驗過程是按照圖二中的圖
(填“甲”或“乙”)進(jìn)行;
(2)圖一中A、B、C 三點表示的溶液,二種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的是
B
B
(填“A”、“B”或“C”,下同)點的溶液;此時溶液中一定含有的陽離子有
Na+
Na+

(3)為了證明鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的生成物,小明的探究過程如下:
實驗過程:向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再滴加硝酸銀溶液.
觀察現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀.
得出結(jié)論:證明生成了氯化鈉.
小思認(rèn)為該結(jié)論不正確.合理解釋是
稀鹽酸也會與硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀
稀鹽酸也會與硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀
分析:(1)根據(jù)圖象和和鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)過程來分析;
(2)根據(jù)圖象和和鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)過程和物質(zhì)的電離角度加以分析;
(3)利用稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)以及其產(chǎn)物與硝酸銀溶液反應(yīng)的知識加以判斷.
解答:解:(1)從圖象看隨著物質(zhì)的加入溶液的pH值越來越小,所以是往氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸.故答案為:乙.
(2)A、B、C 三點表示的溶液中,A時溶液顯堿性,B時溶液顯中性,C時溶液顯酸性,溶液顯中性時,酸堿恰好完全反應(yīng),顯中性時溶液中的離子有鈉離子、氯離子.故答案為:Na+. 
(3)向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液時生成了氯化鈉和水,當(dāng)?shù)渭酉跛徙y溶液時,生成了白色沉淀,但這白色沉淀不一定是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生的,還有可能是當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液不足時鹽酸有剩余,剩余的稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)的產(chǎn)生的.故答案為:稀鹽酸也會與硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀.
點評:本題主要考察了中和反應(yīng)的過程與圖象的結(jié)合以及稀鹽酸與氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)的相關(guān)知識,在做題時一定要注重反應(yīng)的量的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示向A中逐滴加入B時溶液的pH變化曲線.

請寫出你從曲線中收獲的信息.
(1)A是
NaOH
溶液.
(2)C點表示的意義 是
鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)

(3)小紅同學(xué)在驗證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時,操作如圖
實驗步驟 步驟一 步驟二 步驟三
操作圖示
實驗現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 溶液變紅 溶液紅色褪去
實驗時小紅發(fā)覺燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實驗溫度升高的原理是否相同
不相同
,理由是
鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)溫度升高是化學(xué)反應(yīng)放熱、而氫氧化鈉溶于水溫度升高是由于水合放熱大于擴(kuò)散吸熱的原故.

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇模擬題 題型:填空題

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,下圖表示向A中逐滴加入B時溶液的pH變化曲線。
請寫出你從曲線中收獲的信息。
(1)A是                  溶液。
(2)C點表示的意義是                                          。
(3)小紅同學(xué)在驗證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時,操作如下圖
實驗時小紅發(fā)覺燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實驗溫度升高的原理是否相同              ,理由是                                        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,右圖表示向A中逐滴加入B時溶液的pH變化曲線。

請寫出你從曲線中收獲的信息。

(1)A是     溶液。 (2)C點表示的意義 是        。

(3)小紅同學(xué)在驗證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時,操作如下圖

實驗步驟

步驟一

步驟二

步驟三

操作圖示

實驗現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

溶液變紅

溶液紅色褪去

實驗時小紅發(fā)覺燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實驗溫度升高的原理是否相同         ,理由是   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,

右圖表示向A中逐滴加入B時溶液的pH變化曲線。

請寫出你從曲線中收獲的信息。

(1)A是         溶液。 (2)C點表示的意義 是              

(3)小紅同學(xué)在驗證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時,操作如下圖

實驗步驟

步驟一

步驟二

步驟三

操作圖示

實驗現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

溶液變紅

溶液紅色褪去

實驗時小紅發(fā)覺燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實驗溫度升高的原理是否相同                ,理由是      

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年中考化學(xué)模擬試卷(23)(解析版) 題型:填空題

已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示向A中逐滴加入B時溶液的pH變化曲線.

請寫出你從曲線中收獲的信息.
(1)A是    溶液.
(2)C點表示的意義 是   
(3)小紅同學(xué)在驗證氫氧化鈉能否與稀鹽酸反應(yīng)時,操作如圖
實驗步驟步驟一步驟二步驟三
操作圖示
實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象溶液變紅溶液紅色褪去
實驗時小紅發(fā)覺燒杯外壁發(fā)燙、溶液溫度升高,小紅聯(lián)想到氫氧化鈉固體溶于水溶液溫度也升高,那么兩實驗溫度升高的原理是否相同    ,理由是   

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