如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____,可用E裝置收集氧氣的原因是_____。
(2)若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時(shí),為了得到純凈、干燥的CO2,娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個(gè)F裝置再連接E進(jìn)行收集,她第一個(gè)F裝置的作用是_____,她第二個(gè)F裝置應(yīng)該注入足量的_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西北海市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
“加碘鹽”“高鈣奶”是生活中常見物質(zhì),這里的“碘”“鈣”指的是
A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.10°C時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.30°C時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D.甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從30°C降到20°C都會(huì)有溶質(zhì)析出
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市云夢(mèng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某學(xué);瘜W(xué)興趣小組學(xué)生設(shè)計(jì)了下面甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。
甲:如圖對(duì)銅片A的系列變化進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn);
乙:用如圖裝置做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物(已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O)。
(說明:氧化銅與稀硫酸反應(yīng)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;CuSO4溶液為藍(lán)色溶液。)
對(duì)于甲、乙實(shí)驗(yàn)下列推斷不正確的是()
A.甲實(shí)驗(yàn)中銅片表面上的黑色物質(zhì)是CuO且方法1發(fā)生的反應(yīng)類型是置換反應(yīng);乙實(shí)驗(yàn)中CO還原Fe2O3反應(yīng)類型則不是置換反應(yīng)
B.甲實(shí)驗(yàn)中方法2中現(xiàn)象為銅片上的黑色物質(zhì)逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色;乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是B裝置中紅棕色粉末逐漸變黑,C中溶液變渾濁
C.乙實(shí)驗(yàn)若沒有A裝置,則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的;該實(shí)驗(yàn)從環(huán)境保護(hù)角度考慮,可在裝置C的短導(dǎo)管處放一盞點(diǎn)燃的酒精燈
D.甲實(shí)驗(yàn)中若方法1、方法2均完全反應(yīng),則銅片A、B、C的質(zhì)量相等;乙實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備好后,先點(diǎn)燃B處酒精噴燈,后通入CO。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市云夢(mèng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A.讀取液體體積
B.稱量NaOH固體
C.熄滅酒精燈
D.檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年甘肅省天水市秦安縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
按要求用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)亞鐵離子_____________;
(2)碘酒中的溶劑____________;
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒___________;
(4)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉成分之一___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年甘肅省天水市秦安縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是
A.用硫酸除鐵銹:
B.正常雨水的pH大于5.6的原因:
C.醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸:
D.除去銅粉中少量的鐵粉:
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市濱海縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個(gè)燒杯中,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒有剩余(反應(yīng)后生成的化合物中金屬都為+2價(jià))。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖。下列說法不正確的是
A.乙的活動(dòng)性比甲強(qiáng)
B.甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬
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科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十三 :化學(xué)與生活 題型:填空題
C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界,根據(jù)下圖回答下列問題:
①C60屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”)。
②C60這種物質(zhì)是由 (填“分子”或“原子”)構(gòu)成。
③C60與金剛石、石墨具有相似的 (填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。
④足球可由橡膠制成,橡膠屬于 (填“有機(jī)”或“無機(jī)”)物。
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