【題目】下列屬于氧化物的是

A．液氧 B．高錳酸鉀 C．一氧化碳 D．碳酸鈣

【答案】C

【解析】

試題分析：一氧化碳中同時(shí)含有兩種元素，且一種元素是氧元素。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定謀鐵粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：

（1）混合物中鐵的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無(wú)剩余，請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g需要水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是

A．空氣是一種十分重要的天然資源

B．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)?/5、氧氣1/5

C．空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康

D．氧氣易溶于水，使水生動(dòng)物得以生存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從物質(zhì)分類的角度看，彩金屬于（ ）

A．混合物 B．純凈物

C．單質(zhì) D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是 A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，根據(jù)圖示，下列說(shuō)法不正確的是

A． t1℃，將A、B、C各a g放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤喝苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等

B．從A與少量C的混合物中提純A，可用降溫結(jié)晶的方法

C．t3℃時(shí)，取相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是A，沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C

D．t1℃時(shí)，取50gA的飽和溶液，將溫度升高到t2℃，此時(shí)溶 液中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大（假設(shè)升溫時(shí)溶劑沒有損失）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉀肥可助莊稼抗倒伏，下列屬于鉀肥的是（ ）

A．K2SO4

B．Ca（H2PO4）2

C．（NH4）2CO3

D．CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)都是含有同種金屬元素的不同化合物，其中B是一種常見的建筑材料，A、D含有兩種元素，B、C含有三種元素，反應(yīng)④是放熱反應(yīng)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列推理不正確的是

A．反應(yīng)③是中和反應(yīng)

B．反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)

C．物質(zhì)C可用于改良酸性土壤

D．反應(yīng)②可以由多個(gè)化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．

（1）化石燃料包括煤、 和天然氣等。過度使用既造成能源危機(jī)，又導(dǎo)致環(huán)境污染。如燃煤會(huì)影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是 （填字母序號(hào)，下同）。

A．酸雨 B．溫室效應(yīng) C．可吸入顆粒物增加

（2）2015年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，據(jù)檢測(cè)首要污染物為PM2.5。下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法或減少PM2.5措施錯(cuò)誤的是 。

A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物

B．控制城市汽車數(shù)量

C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性

D．冬季取暖用天然氣替代燃煤

（3）目前，我國(guó)能源消費(fèi)存在結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域分布不均衡，利用率不高等問題。圖1是我國(guó)十二五計(jì)劃前能源結(jié)構(gòu)情況與十二五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)的對(duì)比圖，從圖中可以看出，主要變化是 。

（4）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重�？茖W(xué)家們正在努力，嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。

①途徑一：利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖。

下列有關(guān)該過程的敘述正確的有 ；

A．該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾

D．該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

②途徑二：將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示：

請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是( )

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物

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