（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）下列關(guān)于硬水和軟水說(shuō)法不正確的是
- A.
可用肥皂水鑒別硬水和軟水
- B.
硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，軟水中不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物
- C.
可通過蒸餾、煮沸的方法將硬水變?yōu)檐浰?/div>
- D.
硬水放一段時(shí)間就變成軟水
D
分析：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水，不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物的水為軟水；
解答：A、肥皂水在軟水中發(fā)泡多，在硬水中發(fā)泡少．故可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．故A說(shuō)法正確；
B、硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物，B說(shuō)法正確；
C、經(jīng)過煮沸或蒸餾以后，水里所含的碳酸氫鈣或碳酸氫鎂就會(huì)分解成不溶于水的碳酸鈣和難溶于水的氫氧化鎂沉淀．這些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，從而使硬度較高的水得到軟化．故C說(shuō)法正確；
D、硬水通過靜置只是除去了不溶性的雜質(zhì)，不能除去可溶性的鈣鎂化合物，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
下列物質(zhì)具有可燃性又有還原性的是________．
A．氫氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
（1）水是人類最寶貴的自然資源．保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是________．
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥�、诠I(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放；③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（2）區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是________，生活中常用的硬水軟化的方法是________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
氫氧化鋰（LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味，有腐蝕性．一些不法商販用它制取“辣椒精”．從物質(zhì)的分類中，氫氧化鋰屬于
- A.
混合物
- B.
單質(zhì)
- C.
化合物
- D.
氧化物
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列各組變化，其中都屬于化學(xué)變化的是
①滴水成冰；②鐵杵磨成針；③菜刀生銹；④舞臺(tái)上用干冰產(chǎn)生云霧；⑤模擬戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙用紅磷制造煙幕；⑥冰箱中用活性炭作除味劑．
- A.
②④⑤
- B.
③⑤
- C.
④⑤⑥
- D.
③⑥
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO．據(jù)此，下列說(shuō)法正確的是
- A.
HClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)
- B.
氯水中的溶質(zhì)是Cl2
- C.
該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
- D.
氯水屬于化合物
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是
- A.
傾倒液體
- B.
稀釋濃硫酸
- C.
蒸發(fā)食鹽水
- D.
加熱液體
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
近兩年來(lái)，我國(guó)西南、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí)，更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源．請(qǐng)回答下列問題：
（1）用微觀的觀點(diǎn)回答問題：
a）1滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明________；
b）常溫下，盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少，說(shuō)明________；
c）100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說(shuō)明________；
（2）圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出天津市是極度缺水的城市．下列做法不符合節(jié)約用水的是________．（填序號(hào)）
A．使用節(jié)水龍頭
B．用淘米水洗碗
C．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D．使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
（3）有人對(duì)于水的下列認(rèn)識(shí)：其中錯(cuò)誤的是________（填序號(hào)）
①水是取之不盡，用之不竭資源 ②凡是無(wú)色無(wú)味透明的水一定都是純凈的水
③任何水煮沸后都可以飲用 ④將3ml酒精溶于2ml水中，體積小于5ml
（4）某地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴}，支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯氣相同為________．
（5）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因________．
（6）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，用到的物質(zhì)是________．
（7）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取________方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．
（8）某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，進(jìn)行過濾，請(qǐng)問加明礬的作用是________；
改進(jìn)后過濾，得到澄清透明的水，該同學(xué)說(shuō)“我終于制成了純水！”，你有無(wú)不同看法？簡(jiǎn)述你的理由________．
（9）構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水．自來(lái)水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示：
從圖中可以看出，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是________，可能表示水分子的是________，乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為________．
（10）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式________．請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)角度描述反應(yīng)的過程．
≠
宏觀：________．
微觀：________．
（11）海水也是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源．現(xiàn)在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣．鎂是一種銀白色金屬，具有密度小、硬度小的性質(zhì)，其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中．鎂過去還被用于照相機(jī)的閃光燈，稱作“鎂光燈”，這是由于鎂條在空氣中點(diǎn)燃，與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒，發(fā)出耀眼的白光，同時(shí)生成氧化鎂．
①上述敘述中，描述鎂的物理性質(zhì)有________；描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有________．
②用文字表達(dá)式表示上述敘述中的兩個(gè)化學(xué)變化，并指出反應(yīng)的類型．
反應(yīng)一：文字表達(dá)式為________，反應(yīng)類型為________；
反應(yīng)二：文字表達(dá)式為________，反應(yīng)類型為________．
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CO2 ②2C+O2