下列關(guān)于家庭小實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是                                 
A．用食鹽水除去熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的水垢
B．用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料
C．用純堿溶液制作葉脈書(shū)簽
D．用食品級(jí)小蘇打和檸檬酸等可自制汽水
D

試題分析： A、水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，所以應(yīng)用食醋除去熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的水垢，錯(cuò)誤，B、熱固性塑料一旦成型，加熱后不會(huì)融化，所以不能用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料，錯(cuò)誤，C、制作葉脈書(shū)簽，應(yīng)選用具有腐蝕性物質(zhì)，像氫氧化鈉，而純堿溶液不具有腐蝕性，錯(cuò)誤，D、用食品級(jí)小蘇打和檸檬酸等可自制汽水，正確，故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是
A．Mg → MgOB．H2SO4 → HCl
C．KNO3 → Ca(NO3)2D．Na2CO3 → NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）．海水是巨大的資源寶庫(kù)。下圖是綜合利用海水制備的一些產(chǎn)品的流程：

（1）操作a 的名稱(chēng)是        ，在實(shí)驗(yàn)室中完成此項(xiàng)操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和      。
（2）步驟①中用蒸發(fā)結(jié)晶法而不采用降溫結(jié)晶法的理由是                 。
（3）步驟④應(yīng)加入的物質(zhì)是            。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出步驟②、③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②                                      ，③                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（7分）酸是很重要的物質(zhì)，在初三化學(xué)學(xué)習(xí)中，很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都用到酸（鹽酸和硫酸）。酸能夠跟很多種類(lèi)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下圖是對(duì)酸的部分化學(xué)性質(zhì)的歸納。

（1）往稀鹽酸滴入指示劑，溶液變成了紅色，①的指示劑是      ；而往稀鹽酸加入③氧化物，反應(yīng)現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液變成了藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式                                  。
（3）除上述酸的四種化學(xué)性質(zhì)外，酸也能與堿發(fā)生中和
反應(yīng)，請(qǐng)描述氫氧化銅與足量稀硝酸反應(yīng)的現(xiàn)象  
                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們對(duì)某無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理的是
A．HCl、NaOH、NaClB．KNO3、NaCl、AgNO3
C．CuSO4、H2SO4、NaClD．NaOH、Na2CO3、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中不科學(xué)的是
A．蔬菜、水果能提供和補(bǔ)充多種維生素
B．鐵是人體必需的微量元素，缺鐵會(huì)引起貧血
C．用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，可以放心食用
D．加碳酸氫鈉焙制的糕點(diǎn)，可以放心食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組溶液中，只用Ba(OH)2一種試劑不能鑒別出來(lái)的一組是
A．Na2SO4、FeCl3、NH4NO3、NaNO3 B．Na2CO3、NaCl、NH4Cl、CuSO4
C．Na2SO4、NaCl、NH4NO3、(NH4)2SO4D．Na2CO3、H2SO4、BaCl2、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入K2CO3溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來(lái)，再經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)�！熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：

資料：① 吸收池反應(yīng)為：K2CO3＋H2O＋CO2==2KHCO3。②2KHCO3    K2CO3＋H2O＋CO2↑
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2
B．可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3
C．通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時(shí)為合成塔提供CO2
D．合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2＋2H2一定條件CH3OH＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是
A．向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）
B．將鎂片和鋅片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C．向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
D．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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