【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答:
(1)氟元素在反應(yīng)中易(填“得”或者“失”)電子,變成離子(用化學(xué)符號表示);D中X= .
(2)請從②中提取一條和數(shù)字有關(guān)的信息 .
(3)圖中②與A元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為;
(4)A,B,C,D屬于同種元素的粒子是(填序號);
(5)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號).
【答案】
(1)得,F﹣,8
(2)鈣元素的原子序數(shù)為20(其他合理答案也可)
(3)CaF2
(4)B C
(5)B
【解析】解:(1)最外層電子數(shù)大于4,易得電子,變成陰離子氟離子,18=2+8+x,所以x=8;(2)從②中提取一條和數(shù)字有關(guān)的信息有:鈣的原子序數(shù)是20,相對原子質(zhì)量是40.08;(3)鈣顯+2價,氟顯﹣1價,所以化學(xué)式是:CaF2;(4)決定元素種類的是質(zhì)子數(shù),所以B、C屬于同種元素;(5)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),所以A和B化學(xué)性質(zhì)相似.
所以答案是:(1)得;F﹣;8;(2)鈣元素的原子序數(shù)為20(其他合理答案也可);(3)CaF2(4)B C (5)B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的資源.下列有關(guān)水的說法中,不正確的是( )
A.工業(yè)用水應(yīng)該循環(huán)利用
B.生活污水直接排放不會造成水污染
C.水被嚴(yán)重污染后會給人類帶來災(zāi)難
D.農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列檢驗(yàn)、鑒別、分離或提純物質(zhì)的方法,錯誤的是
A.用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉B.采用過濾法,可以從海水中分離出淡水
C.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣D.通過降溫結(jié)晶,提純混有少量NaCl的KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖所示為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )
A. 氯酸鉀先分解產(chǎn)生氧氣
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)白光并生成無色有刺激性氣味的氣體
B.給水通電的實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極與正極均產(chǎn)生氣體,體積比為1:2
C.將銅片放入硝酸銀溶液,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
D.將鐵釘加入到稀硫酸中,溶液由無色變?yōu)辄S色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理使用金屬制品很重要,下列說法不正確的是
A.硫酸銅溶液不宜用鐵桶來盛放
B.使用金屬制品時,盡可能避免接觸酸性物質(zhì)
C.合金比成分金屬熔點(diǎn)高,硬度小
D.在金屬表面刷漆隔絕氧氣,是防止腐蝕的有效方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
(1)請寫出鎂條燃燒的符號表達(dá)式______________________________;
(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:_____________________;
(3)要使該反應(yīng)能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是____________(填序號);
(4)小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】(Ⅰ)鎂能與二氧化碳反應(yīng)生成碳和氧化鎂;
(Ⅱ)鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;
(Ⅲ)氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】
猜想一:固體是碳;
猜想二:固體是氧化鎂
猜想三:黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】固體不可能是碳和氧化鎂,原因①______________________;
請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
取少量固體于試管中,加水;將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | ②________________ | 該固體是Mg3N2 | |
【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是:③__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】ClO2是一種高效的水處理劑,其制備反應(yīng)為:2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X,下列說法錯誤的是
A.SO2的名稱為二氧化硫
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.X的化學(xué)式是NaHSO4
D.ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為71:64
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