根據(jù)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，可以推斷石蠟（蠟燭的主要成分）組成里一定含有的元素是　　　

[　　]

A.碳元素　　　　　　  　B.碳、氧兩元素　　　

C.碳、氫、氧三元素　　　D.碳、氫兩元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?昆明）某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)．他按下圖所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

（1）用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．觀察到：不通氧氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是
通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
．
（2）根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會(huì)熄滅，而是越扇越旺，原因是
A、B
A、B
；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是
C
C
（填序號(hào)）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下
（3）圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比，符合環(huán)保要求的是
圖B
圖B
．
（4）為探究實(shí)驗(yàn)后溶液的性質(zhì)，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈
酸性
酸性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹．生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究．
（1）寫出C不完全燃燒的化學(xué)方程式：
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
．
[提出問題]生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？
[假設(shè)與猜想]主要原料為有機(jī)物，猜想：
（2）①一定有
碳
碳
元素；②可能還有氫元素和氧元素．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)一：如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠．
實(shí)驗(yàn)二；如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象．
[證據(jù)與結(jié)論]（3）實(shí)驗(yàn)一，觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說明原料中一定存在（填元素符號(hào)）
H
H
．實(shí)驗(yàn)二，觀察到燒杯內(nèi)壁附著的
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，則猜想①成立．
[分析與交流]（4）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在
O
O
元素，因?yàn)?!--BA-->
蠟燭燃燒時(shí)與空氣中氧氣反應(yīng)，反應(yīng)物提供了氧元素
蠟燭燃燒時(shí)與空氣中氧氣反應(yīng)，反應(yīng)物提供了氧元素
．
（5）寫出C的兩條化學(xué)性質(zhì)
可燃性（氧化性）、還原性
可燃性（氧化性）、還原性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)．他按如圖所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

（1）用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒．再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．觀察到：不通氧氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件一是要有可燃物，二是
接觸空氣（或氧氣）
接觸空氣（或氧氣）
，三是
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
．
（2）根據(jù)燃燒的條件，選擇填空：用扇子扇爐火不會(huì)熄滅，而是越扇越旺，原因是
AB
AB
；用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是
C
C
（填序號(hào)）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣    
B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下
（3）圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比，符合環(huán)保要求的是
B
B
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)．他按圖A、圖B所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
（1）用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒．再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到：不通氧氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是
通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
．
（2）根據(jù)燃燒的條件選擇填空：用扇子扇爐火不會(huì)熄滅，而是越扇越旺，原因是
AB
AB
；用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是
C
C
（以上均填序號(hào)）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣；
B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下；
C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下．
（3）圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比，符合環(huán)保要求的是
圖B
圖B
．
（4）為探究實(shí)驗(yàn)后溶液的性質(zhì)，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈
酸性
酸性
．（填“酸性”、“堿性”）
【繼續(xù)回答下列問題，你可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，最多獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)總分不得超過60分】
（5）我們?cè)鲞^一個(gè)實(shí)驗(yàn)：向盛放有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅．但如果將玻璃杯倒扣在兩支燃著的蠟燭上（如上圖C），蠟燭熄滅情況將如何？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟孪�，并�?duì)你的猜想進(jìn)行合理解釋（提示：由于實(shí)驗(yàn)條件不同，使用玻璃杯的形狀可能不同，如細(xì)長型、粗矮型等）．
①
上層蠟燭先熄滅，下層蠟燭后熄滅．解釋：通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，但由于熱脹冷縮，蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳?xì)怏w體積變大，密度變得比空氣的小，會(huì)聚集在玻璃杯的上方，使上方的蠟燭先熄滅
上層蠟燭先熄滅，下層蠟燭后熄滅．解釋：通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，但由于熱脹冷縮，蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳?xì)怏w體積變大，密度變得比空氣的小，會(huì)聚集在玻璃杯的上方，使上方的蠟燭先熄滅
．
②
下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．解釋：二氧化碳的密度大于空氣，蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳，在擴(kuò)散過程中冷卻后，會(huì)在玻璃杯中由下向上聚集，使下方的蠟燭先熄滅
下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．解釋：二氧化碳的密度大于空氣，蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳，在擴(kuò)散過程中冷卻后，會(huì)在玻璃杯中由下向上聚集，使下方的蠟燭先熄滅
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹．生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究．
（1）寫出C不完全燃燒的化學(xué)方程式：______．
[提出問題]生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？
[假設(shè)與猜想]主要原料為有機(jī)物，猜想：
（2）①一定有______元素；②可能還有氫元素和氧元素．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)一：如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠．
實(shí)驗(yàn)二；如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象．
[證據(jù)與結(jié)論]（3）實(shí)驗(yàn)一，觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說明原料中一定存在（填元素符號(hào)）______．實(shí)驗(yàn)二，觀察到燒杯內(nèi)壁附著的______，則猜想①成立．
[分析與交流]（4）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在______元素，因?yàn)開_____．
（5）寫出C的兩條化學(xué)性質(zhì)______．

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