某同學改進的CO還原CuO的實驗裝置如圖:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①
 

(2)實驗開始時先通入CO一會再給CuO加熱,其原因是
 

(3)寫出A處反應的方程式
 
    
(4)根據(jù)B裝置中的現(xiàn)象,可判斷反應是否開始發(fā)生,則B中的試劑是
 
 
(5)裝置C的作用是
 
考點:一氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途作答;
(2)驗室用一氧化碳還原氧化銅的實驗步驟:可概括為“實驗開始先通一氧化碳,通一氧化碳以后再點燈,由黑變紅先撤燈,試管冷卻再停一氧化碳”,據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)一氧化碳具有還原性,能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,進行分析解答.
(4)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進行分析解答.
(5)根據(jù)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會污染環(huán)境,可利用其具有可燃性,將尾氣點燃轉化為無毒的二氧化碳,進行分析解答.
解答:解:
(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途作答,圖中有標號儀器的名稱:①酒精燈;
(2)實驗室用一氧化碳還原氧化銅的實驗步驟:可概括為“實驗開始先通一氧化碳,通一氧化碳以后再點燈”,先通入一氧化碳,排凈試管內(nèi)原有空氣,再加熱,以防止加熱時混合氣體發(fā)生爆炸.
(3)一氧化碳具有還原性,能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,實驗裝置A中試管內(nèi)生成紅色銅單質和二氧化碳,故答案為:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,B瓶中盛裝的是Ca(OH)2出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,從而判斷反應的發(fā)生,故答案為:澄清石灰水.
(4)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會污染環(huán)境,C裝置最右端酒精燈的作用是將尾氣點燃,防止其污染空氣.
故答案為:
(1)酒精燈;
(2)排凈試管內(nèi)原有空氣,以防止加熱時混合氣體發(fā)生爆炸;
(3)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(4)澄清的石灰水;
(5)將尾氣點燃,防止其污染空氣.
點評:本題難度不大,掌握一氧化碳還原氧化銅的實驗原理、實驗步驟、實驗現(xiàn)象等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是(  )
A.化學與生活B.化學與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②逃離火災現(xiàn)場時要彎著腰跑開
③干冰可用于人工降雨
①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會導致水污染
C.化學與安全D.化學與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
①可燃冰不屬于化石燃料
②氫氣是最清潔的燃料
③大量使用天然氣可以有效控制溫室效應
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活息息相關,日常生活蘊藏著許多化學知識,請結合日常生活和所學知識填空:
(1)用汽油洗滌油污屬于溶解現(xiàn)象,用洗潔精洗滌餐具上的油污,其作用為
 
;
(2)拉薩河水是硬水還是軟水,可用
 
判斷,生活中通過
 
的方法降低水的硬度,又能消毒殺菌.
(3)鐵粉可用作食品保鮮劑,它利用了鐵生銹的原理,所以又稱為雙吸劑,這里吸收空氣中的兩種物質的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述.其內(nèi)容全部正確的一組是( 。
A、安全常識
B、環(huán)保常識
C、健康常識
D、生產(chǎn)常識

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見圖,正確的操作順序是( 。
A、④⑤①②③
B、①②③④⑤
C、③④①②⑤
D、②①④③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應生成CO2.下列關于該反應的說法中,不正確的是(  )
A、該反應為氧化反應
B、可降低汽車尾氣對大氣的污染
C、反應后Co3O4質量減少
D、反應前后碳元素的化合價改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán).結合你所學到的化學知識回答下面有關問題.
(1)①從微觀的角度看,水分子是由
 
構成的.
②從宏觀的角度看,二氧化碳是由
 
組成的.
③從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運動引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 

(2)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應的化學方程式
 
,在如圖1所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
 

(3)“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質轉化.其中,二氧化碳在無機物和有機物的相互轉化中起著非常重要的作用.如圖2是這種作用的一個具體體現(xiàn):

①圖2中的有機物A在人體內(nèi)轉化為葡萄糖,提供生命活動所需的能量.寫出葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下與O2反應生成CO2的化學方程式
 

②寫出一個無機鹽與酸作用轉化為CO2的化學方程式
 

③某有機物R在空氣中完全燃燒的化學方程式為:2R+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O,R的化學式為
 

(4)由于過多消耗化石能源導致大氣中二氧化碳過多,引起
 
效應.為了防止這種情況的發(fā)生,可采取的措施有
 
(寫1點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

腦黃金在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中應用前景非常廣闊,腦黃金主要成分的化學式為C25H51COOH,計算:
(1)C25H51COOH的相對分子質量
 
;
(2)C25H51COOH中碳元素與氧元素的質量比
 
(填最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的基本操作,正確的是( 。
A、
過濾
B、
給試管加熱
C、
滴加液體
D、
點燃酒精燈

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