分析 【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件等方面的因素可以選擇反應(yīng)裝置;
(2)要注意裝置的先后順序;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷反應(yīng)物;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【交流討論】
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變,原子質(zhì)量不變.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)本實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)物是固體和液體,需要加熱,因此發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖2所示三種裝置中的③.
故填:③.
(2)為了驗(yàn)證三種產(chǎn)物,達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,發(fā)生裝置導(dǎo)管口:a→f→g→d→e→b→c.
故填:f;g;d;e;b.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到裝置D中無(wú)水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色,得出產(chǎn)物中有水;
①裝置C中品紅溶液( I)褪色,說(shuō)明產(chǎn)物中有二氧化硫;
②酸性KMnO4溶液的作用是除去二氧化硫;
③品紅溶液(Ⅱ)不褪色,說(shuō)明二氧化硫已除盡.
故填:水;二氧化硫;除去二氧化硫;二氧化硫已除盡.
(4)能確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物中有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝置C中品紅溶液(Ⅱ)不褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁.
故填:裝置C中品紅溶液(Ⅱ)不褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
本實(shí)驗(yàn)提出的猜想成立;
濃硫酸與木炭反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O.
故填:成立;C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O.
【交流討論】
因?yàn)榉磻?yīng)物中含有碳元素和氧元素,碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳,所以反應(yīng)產(chǎn)物中可能還有一氧化碳.
故填:支持;反應(yīng)物中含有碳元素和氧元素;碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)既不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)中白球表示的元素化合價(jià)不一定改變 | |
C. | 該反應(yīng)可能是表示的水的電解 | |
D. | 該反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2:3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為152g | |
B. | 木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是5:12:5 | |
C. | 木糖醇中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是15:3:20 | |
D. | 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12×5}{12×5+1×12+16×5}$×100%≈39.5% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀 | |
B. | 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料 | |
C. | 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加 | |
D. | 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | CO2 | O2 | H2O | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 6 | 58 | 5 | 23 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 10 | 32 | 0 |
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物 | |
C. | X的值為44 | |
D. | W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示中只有三種分子 | B. | 圖示中沒(méi)有單質(zhì) | ||
C. | 該反應(yīng)中反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1:1 | D. | 該反應(yīng)中分子、原子種類(lèi)都不變 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com