如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：          ，b         ．

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳起        作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為           ．為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）        ．
（3）裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式：           ．
（4）加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置選    ；已知甲烷的密度小于空氣，難溶于水．則可用         裝置收集甲烷．

（1）長(zhǎng)頸漏斗，酒精
（2）催化，2KClO32KCl+3O2↑ ；②⑤
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O22H2O+O2↑　．
（4）②��；④⑥

試題分析：
（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，酒精燈常用的加熱儀器，
（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣就需要加熱，二氧化錳起催化作用；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，收集干燥的氧氣就用向上排空氣法收集，
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；
（4）加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷需要加熱，甲烷的密度小于空氣，難溶于水，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟大致有①把導(dǎo)管移出水面 ②點(diǎn)燃酒精燈加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④將反應(yīng)物加入試管，用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺(tái)上 ⑤排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是（    ）
A．③④②⑤⑥①B．④③②⑤①⑥
C．③④②⑤①⑥D．④③⑤②①⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a：     ，b：          。
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是                                             。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖F所示操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是                   。
（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取二氧化碳?xì)怏w，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ，若有4g CaCO3參加反應(yīng)，會(huì)生成          g CO2氣體．實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置      （填序號(hào)）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A                     B                 C             D        E
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是                    。
（2）下列酒精燈使用方法不正確的是               （填序號(hào)）。

A       B         C        D       
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是                                    ，所選用的發(fā)生裝置是            （填序號(hào)），收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是              （填序號(hào)）。
（4）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式是                     ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是          。
（5）若用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

以下為初中常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答如下問(wèn)題：

（1）圖1中的水的作用是             ，反應(yīng)的現(xiàn)象是                           ，符號(hào)表達(dá)式為                                         。
（2）圖2為空氣組成成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)，所用紅磷的量需             ，反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式                           ，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來(lái)研究氣體的制取和性質(zhì)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：①      ②      。A裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端管口伸入液面下的目的是                                               。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                     ，利用該反應(yīng)制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是        （填字母，下同），若選用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作順序是先將               ，然后           ，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管的破裂。
（3）在己學(xué)過(guò)的初中化學(xué)知識(shí)里，利用A裝置可以制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取該氣體，化學(xué)方程式為                               ，基本反應(yīng)類(lèi)型是         ，收集二氧化碳應(yīng)選用         裝置。
（4）NO氣體難溶于水，易被空氣氧化，收集NO氣體能選用的裝置是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）        。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的收集裝置是C或        。實(shí)驗(yàn)完成后回收二氧化錳的操作是      ，該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外，還需用到的玻璃儀器有           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：：①      ②      
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     （填字母，下同），收集裝置是     ，氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是       檢查收集到的氣體是氧氣的方法是                                 ．
（3）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       （填字母，下同）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿(mǎn)的方法是                                     ．
（4）如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從   （填“a”或“b”）端導(dǎo)管導(dǎo)入．若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w，瓶中應(yīng)盛放的試劑是     溶液（用化學(xué)式填寫(xiě)）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ．
（5）若二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，可以看到紫色石蕊試液變   色．原因是        （用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng)　      　。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選用　 　，化學(xué)方程式為　            　收集O2的裝置最好選用　 　（填字母編號(hào)），用該裝置驗(yàn)滿(mǎn)O2的方法是　            　。
（3）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，觀察到氣泡逸出不明顯后，測(cè)得B中錐形瓶?jī)?nèi)殘留液，逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計(jì)連續(xù)監(jiān)測(cè)測(cè)得曲線(xiàn)如圖2，[pH值為縱坐標(biāo)，時(shí)間（秒）為橫坐標(biāo)]，請(qǐng)寫(xiě)出曲線(xiàn)中bc段的化學(xué)方程式　         　，cd上升的原因是　                    　．

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