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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合如下圖所示的實驗裝置圖,完成下列空白。

1)寫出指定儀器的名稱:①______________________;②________________________

2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學反應的文字表達式:甲:_____________;乙:______________;丙:___________;它們都屬于_______反應。

3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填字母),某同學觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后,檢驗氧氣是否收集滿的方法是______________________。

4)用“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗中,檢查裝置氣密性的方法及觀察到的現象是______;實驗結束時,先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出,可能引起______________________。

【答案】酒精燈 集氣瓶 過氧化氫 +氧氣 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解反應 B 將帶火星木條放至集氣瓶口,木條復燃說明氧氣收集滿。 將導氣管伸入水槽中,握緊試管,導氣管末端有氣泡冒出 試管降溫氣壓降低,可能引起水被倒吸入試管,試管炸裂,

【解析】

1)由圖可知①為酒精燈②為集氣瓶,故填:酒精燈;集氣瓶。

2)過氧化氫制氧氣文字表達式為;過氧化氫 +氧氣,氯酸鉀制氧氣文字表達式為;氯酸鉀氯化鉀+氧氣,高錳酸鉀制氧氣文字表達式為;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,三個反應都符合“一變多”特點屬于分解反應,故填:過氧化氫 +氧氣;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;分解反應。

3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,該反應不需要加熱,故可選用的發(fā)生裝置是B,某同學觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星木條放至集氣瓶口,木條復燃說明氧氣收集滿,故填:B;將帶火星木條放至集氣瓶口,木條復燃說明氧氣收集滿。

4)檢查裝置氣密性方法,將導氣管伸入水槽中,握緊試管,導氣管末端有氣泡冒出,說明氣密性好,實驗結束時,先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出,試管降溫氣壓降低,可能引起水被倒吸入試管,試管炸裂,故填:將導氣管伸入水槽中,握緊試管,導氣管末端有氣泡冒出,說明氣密性好;試管降溫氣壓降低,可能引起水被倒吸入試管,試管炸裂。

練習冊系列答案
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【題目】下列實驗操作中,正確的是( 。

A. 稱量固體質量B. 測定溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸D. 讀液體體積

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【題目】(1)2010年的上海世博會期間,在世博園區(qū)內分布著許多直飲水點,直飲水的主要生產流程如下圖所示:

步驟①中活性炭的作用是______________;步驟②中超濾膜可以讓水分子通過,其他大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于______________(物理變化化學變化”);步驟③的目的是_______________________________。

(2)次氯酸鈉(NaClO)是常用的飲用水消毒劑之一,它的消毒原理是:次氯酸鈉與水反應生成具有強氧化性的次氯酸,用于殺菌消毒。如果保存不當,次氯酸鈉還會與空氣中的某些物質反應。用次氯酸鈉對飲用水進行殺菌消毒的方法屬于_________________(物理變化化學變化”)。在儲存次氯酸鈉消毒劑時,應注意________________保存。

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【題目】2011311日日本發(fā)生9.0級地震引起海嘯,使福島幾個核電站爆炸。這是由于核電站失控后,原子反應堆芯內的冷卻水在高溫下和金屬鋯(化學式為Zr,化合價為+4)反應產生大量的氫氣,氫氣與氧氣反應而發(fā)生爆炸,導致壓力容器內的放射性物質(如碘I、钚Pu、銀Ag、銫Cs、釙Po、鎵Ga等)外泄,造成核泄漏、核輻射、核污染。依次寫出涉及的兩個化學反應方程式:___________________;寫出一種人們防核污染的方法____________。

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【題目】科學研究證實,物質是由分子、原子、離子等粒子構成的,例如,鐵是由鐵原子構成的。請你填寫構成下列物質的具體粒子的名稱。

(1)體溫計中的水銀是由__________________構成的。

(2)用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由__________________構成的。

(3)用來配制生理鹽水的氯化鈉是由_______________構成的。

(4)如下圖所示,表示三種氣體示意圖,其中屬于化合物的是_____,屬于混合物的是_____。

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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)寫出標有序號的儀器名稱:①__________。

2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是_________,該裝置的優(yōu)點是_____。

3)已知濃硫酸可作為某些氣體的干燥劑,若要用裝置 A、E F 制取一瓶純凈干燥的 氧氣,實驗時導管口連接的順序應是 a→__________→b(填字母序號)。

4)某興趣小組的同學連接 B、GH 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇 烈,H 裝置中溶滾變渾濁,則 B 裝置中反應的化學方程式為_____。

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【題目】向盛有HClCuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,下列4個圖像能正確反應燒杯內的某些物理量變化趨勢的是( 。

A. ①③B. ①②④C. ②④D. ①②③

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【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是( 。

A.某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

D.向盛有等質量、等溶質質量分數的稀硫酸的兩支試管中,分別加入過量的金屬鎂和鋁

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【題目】碳在地殼中含量不高,但含碳的物質數量眾多,而且分布極廣.

圖①是碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數是_____,常溫下碳的化學性質_____活潑不活潑

圖②單質的一種用途是_____;圖單質微觀上由_____(分子或原子)構成.

圖②和圖③對應的兩種物質物理性質存在差異的微觀本質是_____

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