12．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．生成的物質(zhì)都是氧化物
B．該反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)反應(yīng)物的質(zhì)量比為17：32
D．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

分析 根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子結(jié)構(gòu)，判斷反應(yīng)物與生成物，確定該反應(yīng)中各分子個(gè)數(shù)比和反應(yīng)的化學(xué)方程式，進(jìn)而由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型，據(jù)此分析解答．

解答 解：由圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子，故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的反應(yīng)圖示：
依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知反應(yīng)物是氧氣和硫化氫生成物是水和二氧化硫，則反應(yīng)方程式為3O2+2H2S$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2；
A、氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，故生成的物質(zhì)都是氧化物，說法正確；
B、置換反應(yīng)要求反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物，而該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，所以不是置換反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；
C、由圖示或化學(xué)方程式都可以看出該反應(yīng)反應(yīng)物的質(zhì)量比為64：68=16：17，故說法不正確；
D、由圖示或化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后氫元素元素的化合價(jià)沒發(fā)生變化，故說法錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖是元素周期表的一部分．原子序數(shù)為12的元素名稱為鎂；等質(zhì)量的鈉和鋁，所含原子數(shù)較多的是鈉（或Na）；已知SiO2與CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2=Na2SiO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．有一包固體，可能含有Cu（NO3）2、NH4NO3、Na2CO3、Ba（NO3）2、NaCl、NaOH中的一種或幾種．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）取少量固體與熟石灰研磨，無氨味．
（2）另取少量固體進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn)：
已知：實(shí)驗(yàn)1中無沉淀產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)2中無氣體產(chǎn)生．

由實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2判斷：原固體中一定含有NH4NO3，一定不含Na2CO3、Cu（NO3）2．
（3）為進(jìn)一步探究原固體的組成，取無色溶液A，向其中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀．由此判斷：原固體中一定還含有Ba（NO3）2、NaOH．
（4）根據(jù)上述判斷，可推知（2）中實(shí)驗(yàn)2所得濾液B中的溶質(zhì)有HNO3、Ba（NO3）2、AgNO3、NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的儀器或裝置．

（1）圖中儀器B的名稱是長頸漏斗；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，除上述儀器外還需要增加一種儀器，其名稱是酒精燈，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若選用C裝置收集氧氣，開始收集的適宜時(shí)刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)；
（3）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，除選用A、B外，還需選用上圖中的DF（填字母）組裝成發(fā)生裝置．為有效防止硫化氫污染空氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該通過G裝置，G中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．選用合適的試劑，用化學(xué)方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)）．
（1）O2（CO2）氫氧化鈉溶液；
（2）Cu（Fe）稀鹽酸（或稀硫酸）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．慶�；顒�(dòng)中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
放鞭炮		B．
舞獅子		C．
抖箜築		D．
扭秧歌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．小亮同學(xué)在一次體檢中檢查出維生素?cái)z入量不足，假如你是一名醫(yī)生，你會(huì)建議他在平時(shí)飲食中適量增加的食物是（　�。�
A．牛奶 紅燒肉B．米飯 雞蛋C．精肉 面條D．水果 蔬菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條燃燒狀況進(jìn)行判斷，若熄滅，則收集滿了，集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管b（填“a”或“b”）處通入．
（4）小可同學(xué)為探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，已知：①乙烯是一種無色氣體，具有可燃性；②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；③乙烯能使四氯化碳溶液褪色．他的操作過程如下：關(guān)閉止水夾1．打開止水夾 2．打開活塞，觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色．關(guān)閉止水夾2．打開止水夾1．在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃乙烯，發(fā)現(xiàn)火焰較微弱，說明尖嘴導(dǎo)管處乙烯量較少．待A、B中溶液均褪至無色后直接點(diǎn)燃乙烯的原因是乙烯具有可燃性．于是，他關(guān)閉水夾Ⅰ一段時(shí)間后，向貯氣瓶中加水，說明乙烯難（填“難”或“易”）溶于水．打開止水夾Ⅰ，重新點(diǎn)燃乙烯，觀察到火焰明亮且有濃煙．他關(guān)閉止水夾1一段時(shí)間后才向貯氣瓶中加水的原因是防止溫度達(dá)到著火點(diǎn)引燃了貯氣瓶中的乙烯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）設(shè)計(jì)，所選試劑和操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所選試劑操作方法
AHCl氣體（H2O）固體氫氧化鈉通過裝有試劑的干燥管，收集
BCaCl2溶液（HCl）碳酸鈣粉末加過量試劑，充分反應(yīng)，過濾
CKNO3溶液（CuSO4）Ba（OH）2溶液加過量試劑，充分反應(yīng)，過濾
DCaCO3固體（CaCl2）水加足量試劑，溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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