Question

（2010?石獅市質(zhì)檢）小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣．
查閱資料：“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫（NaHCO₃）．小偉聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過的碳酸鈉（Na₂CO₃），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一道，對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點進行初步探究．
提出問題：碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點和不同點？
猜想1：碳酸氫鈉溶液呈堿性．
進行實驗1：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
		猜想是正確的

猜想2：碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)
進行實驗2：將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中：（如圖），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______．

交流與討論1：通過上述兩個實驗結(jié)果，小偉同學(xué)得出結(jié)論：
碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似．
其他同學(xué)對小偉的結(jié)論提出質(zhì)疑，認為兩者組成不完全相同，化學(xué)性質(zhì)應(yīng)有區(qū)別．于是，同學(xué)們設(shè)計并進
行以下甲、乙兩個對比實驗，實驗裝置如右圖所示，請你參與，完成下列表格中的空白．
進行實驗3：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗甲	取少量碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，______．	1．試管壁上有水珠． 2．______	反應(yīng)生成了______和二氧化碳．
實驗乙	取碳酸鈉樣品少許重復(fù)實驗甲的操作．	______	碳酸鈉受熱不分解

交流討論2：
（1）根據(jù)實驗甲寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式______ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

Answer 1

【答案】分析：進行實驗1：用酚酞檢驗溶液是否呈堿性解答．
進行實驗2：用質(zhì)量守恒定律寫碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式；
進行實驗3：從右邊裝置可看出是檢驗碳酸氫鈉和碳酸鈉的熱穩(wěn)定性，再結(jié)合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，試管內(nèi)壁有小水珠，分析解答．
交流討論2：根據(jù)實驗3的實驗現(xiàn)象總結(jié)出生成物，書寫化學(xué)方程式；物質(zhì)的性質(zhì)決定用途和儲存方法解答剩余兩個空．
解答：解：【進行實驗1】：堿能使酚酞變紅色，故可用酚酞檢驗溶液是否呈堿性，故答案：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量碳酸氫鈉溶液2-3滴，滴無色酚酞試液	溶液變紅色	猜想正確
其它正確方法亦可

【進行實驗2】：根據(jù)試管壁有小水珠和澄清的石灰水變渾濁，知碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成水和二氧化碳，故答案：
NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．
【進行實驗3】：分析實驗報告中的內(nèi)容，本實驗是為檢驗碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．故實驗甲中的實驗步驟是加熱并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中．根據(jù)現(xiàn)象1試管壁有水珠，實驗結(jié)論1填有水生成．在據(jù)結(jié)論生成二氧化碳知實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．實驗乙據(jù)步驟和結(jié)論知無明顯現(xiàn)象．故答案：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗甲	加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中．	2． 石灰水變渾濁	水生成
實驗乙		無明顯現(xiàn)象

【交流與討論2】根據(jù)進行實驗3的結(jié)論知（1）答案：2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途和儲存方法故答案：（2）性質(zhì)．（3）干燥密封、陰涼處，避免與酸性物質(zhì)接觸等等．
點評：典型的實驗探究題，熟練掌握元素化合物的知識才能較快解答．