霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬于霧霾治理措施的是( 。

   A. 植樹綠化,美化環(huán)境

   B. 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通

   C. 外出時佩戴防霧霾口罩

   D. 減少燃燒發(fā)電,增加太陽能發(fā)電


考點:  防治空氣污染的措施.

專題:  空氣與水.

分析:  本題主要是空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,是由固體小顆粒造成的污染.

解答:  解:A、植樹綠化,美化環(huán)境,屬于治理霧霾的措施,故選項錯誤;

B、提倡綠色出行,發(fā)展公共交通,可以防止汽車尾氣造成的污染,屬于治理霧霾的措施,故選項錯誤;

C、外出時佩戴防霧霾口罩,是防止霧霾進入呼吸道,不屬于霧霾治理措施,故選項正確;

D、減少燃燒發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,屬于治理霧霾的措施,故選項錯誤;

故選C

點評:  本考點考查了空氣的污染、危害及其措施,環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


請從C,H,O,S,Cl,Na,F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當?shù)脑,用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:

(1)硫酸鈉中的陰離子  ;氯化鐵中的陽離子  ;由四種元素組成的鹽   (只寫一種).

(2)寫出一個置換反應的化學方程式:  ;寫出一個有氣體生成的復分解反應的化學方程式:   

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學與生活、社會密切相關.下列說法不正確的是( 。

   A. 霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復雜成分組成,霧霾屬于混合物

   B. 凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用

   C. 人體內葡萄糖被氧化時放出能量,是化學能轉變成熱能的過程

   D. 化學肥料[CO(NH2)2、KH2PO4 等]的葉面噴施,提高了化肥的使用效率,其中KH2PO4屬于復合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:


2015年6月5日是第44個“世界環(huán)境日”,我國提出的主題是“踐行綠色生活”.以下做法不符合該主題的是( 。

   A. 電視機長時間待機    B. 使用太陽能路燈照明

   C. 綠化先行,富美漳州  D. 拆除九龍江兩岸養(yǎng)殖場

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科目:初中化學 來源: 題型:


黨和國家已把“生態(tài)文明建設”提長升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)恢復和環(huán)境保護的力度,下列做法不符合這要求的是(  )

   A. “低碳生活,綠色出行”正在成為人們的生活常態(tài)

   B. 加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應量以加快經(jīng)濟建設

   C. 全面關停能耗大污染嚴重的企業(yè),以減少資源浪費,恢復自然生態(tài)

   D. 合理施用化肥和農(nóng)藥,減少對環(huán)境的影響,保障農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及食品質量安全

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科目:初中化學 來源: 題型:


環(huán)境保護是我國是一項基本國策.下列行為有利于環(huán)境保護的是( 。

   A. 焚燒廢棄塑料    B. 深埋處理廢舊電池

   C. 控制企業(yè)排污    D. 丟棄實驗剩余藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:


檢驗碳酸鹽的正確方法是(  )。

A.滴加鹽酸,產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體

B.滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀

C.加熱,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.滴加鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于二氧化碳的認識中,正確的一組是(  )

①二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子

②二氧化碳可供綠色植物光合作用

③久未開啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高

④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅.

  A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( 。

  A. 制取CO2氣體時,始終收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴

  B. 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于1/5﹣﹣紅磷過量

  C. 點燃氫氣時,發(fā)生爆炸﹣﹣點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度

  D. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長

 

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