Question

讓我們和小林同學(xué)一起走進(jìn)實驗室來對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究．
[提出問題]我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？
[猜想與假設(shè)]吸入的空氣和呼出的氣體中有些成份不同，如氧氣、二氧化碳和水蒸氣等．
[設(shè)計方案]
（1）

吸入的空氣不能使石灰水變渾濁，呼出的氣體可以使石灰水變渾濁

，可說明二氧化碳?xì)怏w的含量不同．
（2）

吸入的空氣使燃著的木條正常燃燒，呼出的氣體能使燃著的木條熄滅

，可說明氧氣的含量不同．
（3）

吸入的空氣不能使干燥的玻璃片上出現(xiàn)水霧，呼出的氣體能使干燥的玻璃片上出現(xiàn)水霧

，可說明水蒸氣的含量不同．
[進(jìn)行實驗]小林按設(shè)計方案進(jìn)行實驗，得出結(jié)論．
[解釋與結(jié)論]

人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多；人體呼出的氣體比吸入的空氣所含二氧化碳多，人體呼出的氣體比吸入的空氣所含水蒸氣多

．

Answer 1

分析：呼吸前后氣體成分會有所變化，主要是呼吸后氧氣含量降低，二氧化碳和水會有所增大．檢驗的方法采用對比實驗的方法進(jìn)行．

解答：解：根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì)檢驗氧氣含量；根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗二氧化碳的含量；利用水蒸氣遇冷凝結(jié)的方法檢驗呼出氣體中水蒸氣的含量．
（1）吸入的空氣不能使石灰水變渾濁，呼出的氣體可以使石灰水變渾濁，可說明二氧化碳?xì)怏w的含量不同；
（2）吸入的空氣使燃著的木條正常燃燒，呼出的氣體能使燃著的木條熄滅，可說明水蒸氣的含量不同；
（3）吸入的空氣不能使干燥的玻璃片上出現(xiàn)水霧，呼出的氣體能使干燥的玻璃片上出現(xiàn)水霧，可說明水蒸氣的含量不同．
[解釋與結(jié)論]由以上實驗可知人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多；人體呼出的氣體比吸入的空氣所含二氧化碳多，人體呼出的氣體比吸入的空氣所含水蒸氣多；
故答案為：（1）吸入的空氣不能使石灰水變渾濁，呼出的氣體可以使石灰水變渾濁；
（2）吸入的空氣使燃著的木條正常燃燒，呼出的氣體能使燃著的木條熄滅；
（3）吸入的空氣不能使干燥的玻璃片上出現(xiàn)水霧，呼出的氣體能使干燥的玻璃片上出現(xiàn)水霧；
[解釋與結(jié)論]人體吸入的空氣比呼出的氣體所含氧氣多；人體呼出的氣體比吸入的空氣所含二氧化碳多，人體呼出的氣體比吸入的空氣所含水蒸氣多．

點評：此題以實驗的形式考查呼出氣體和吸入氣體的區(qū)別，考查同學(xué)們對基礎(chǔ)知識的掌握和設(shè)計實驗的能力．