(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中有
 
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(2)石灰水長期露置在空氣中表面會出現(xiàn)白膜,說明空氣中有
 

(3)夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠,說明空氣中有
 

(4)在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長食品保質(zhì)期,這種物質(zhì)可能是
 
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題:空氣與水
分析:空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四.小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中有氧氣,氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸;石灰水長期露置在空氣中表面會出現(xiàn)白膜,說明空氣中有二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠,說明空氣中有水蒸氣;氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長食品保質(zhì)期,這種物質(zhì)可能是氮氣.
解答:解:(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中有氧氣,氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸;故答案為:氧氣;
(2)石灰水長期露置在空氣中表面會出現(xiàn)白膜,說明空氣中有二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故答案為:二氧化碳;
(3)夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠,說明空氣中有水蒸氣;故答案為:水蒸氣;
(4)氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長食品保質(zhì)期,這種物質(zhì)可能是氮氣;故答案為:氮氣;
點評:本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
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若將100g 10%的氫氧化鈉溶液與100g 10%的鹽酸混合,下列敘述正確的是( 。
A、溶液中發(fā)生的反應是中和反應
B、混合溶液的pH=7
C、混合溶液的質(zhì)量為200g
D、混合后溶液中只有一種溶質(zhì)

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含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫做
 
,含有較少可溶性鈣鎂化合物的水叫做
 
,軟水與硬水一般用
 
來區(qū)分.軟化硬水的方法有:生活中通過
 
,實驗室用
 

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鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的反應關系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質(zhì)間反應的類型或主要實驗現(xiàn)象.下列說法中錯誤的是( 。
A、a處產(chǎn)生紅色物質(zhì)
B、b處生成紅褐色沉淀
C、c處發(fā)生復分解反應
D、d處產(chǎn)生氣泡

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在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等微粒中,找出符合下列條件的微粒,填在相應的橫線上.
(1)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是
 

(2)化學變化中的最小微粒是
 

(3)帶正電荷的微粒是
 

(4)不顯電性的微粒是
 

(5)質(zhì)量最小的微粒是
 

(6)在同一原子中數(shù)目相等的微粒是
 

(7)決定原子質(zhì)量大小的微粒主要是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某種鐵的氧化物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%,則這種鐵的氧化物的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,28.57g硫酸銅能溶解在100g水里形成溶液,因此20℃硫酸銅的溶解度是28.57g
 
.(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:

能用鐵制容器盛放的試劑是(  )
A、鹽酸B、稀硫酸
C、硫酸銅溶液D、酒精

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科目:初中化學 來源: 題型:

螞蟻在找到食物后的歸巢途中,用一種自身分泌物涂附在路途上,為其他螞蟻覓食引路.這種分泌物叫跟蹤劑,是信息素的一種.對這種信息素研究發(fā)現(xiàn)其化學式為C10H18O.下面對該信息素的說法中正確的是( 。
①該信息素由C、H、O三種元素組成的
②該信息素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為10:18:1
③C10H18O是由多種原子構成的化合物
④該信息素是由C10H18O分子構成的.
A、②、④B、①、③
C、①、④D、②、③

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