【題目】閱讀下面科普短文。
新冠疫情以來(lái),全球出現(xiàn)了“口罩荒”,其中熔噴布更是成為制約口罩產(chǎn)能增長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。
“熔噴布”俗稱口罩的“心臟”,是生產(chǎn)醫(yī)用外科口罩與N95口罩的重要原料。熔噴布由于使用易加工、性能好、耐藥性能優(yōu)異的聚丙烯 (C3H6)n作為原料,所以空隙率更高,比表面積更多、過(guò)濾效率更好、絕緣性能也十分優(yōu)異?谡趾喜缓细窈艽蟪潭壬先Q于熔噴布是否合格,質(zhì)量檢測(cè)是熔噴布從采購(gòu)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售到使用的重要環(huán)節(jié)。
檢測(cè)一 熔噴布的內(nèi)在質(zhì)量指標(biāo)應(yīng)符合圖1
檢測(cè)二熔噴布的微生物指標(biāo)應(yīng)符合表1
表1 產(chǎn)品微生物指標(biāo)要求
項(xiàng)目 | 要求 |
細(xì)菌菌落總數(shù)/(CFU/g) ≤ | 200 |
真菌菌落總數(shù)/(CFU/g) ≤ | 100 |
大腸菌群 | 不得檢出 |
致病性化膿菌 | 不得檢出 |
檢測(cè)三 熔噴布外觀質(zhì)量應(yīng)符合表2的要求
表2 外觀質(zhì)量要求
項(xiàng)目 | 要求 |
布面外觀 | 均勻、平整、無(wú)明顯折痕和死折:產(chǎn)品應(yīng)該干燥、清潔、無(wú)污染 |
面積大于4mm2的孔 | 不允許 |
昆蟲(chóng)、灰塵和金屬粉末等非正常物質(zhì) | 不允許 |
異常氣味 | 不允許 |
衛(wèi)生和醫(yī)療用品的微孔和晶點(diǎn) | 不允許 |
熔噴布作為醫(yī)療衛(wèi)生用布,主要用來(lái)制造醫(yī)用防護(hù)服、手術(shù)衣、醫(yī)用口罩、尿片、消毒包布、衛(wèi)生巾等產(chǎn)品。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)聚丙烯 (C3H6)n由______種元素組成
(2)依據(jù)圖1可知,熔噴布的質(zhì)量與透氣性的關(guān)系是___________
(3)熔噴布的細(xì)菌菌落總數(shù)需控制在______(CFU/g)以下。
(4)熔噴布的優(yōu)點(diǎn)是_________
(5)下列說(shuō)法中正確的是 ____
B 熔噴布內(nèi)在質(zhì)量需檢測(cè)指標(biāo)為:縱向斷裂強(qiáng)力、橫向斷裂強(qiáng)力、靜水壓和透氣性。
C 熔噴布中檢出大腸菌群應(yīng)在100(CFU/g)以下
D 熔噴布可用來(lái)制造醫(yī)用防護(hù)服、手術(shù)衣、衛(wèi)生巾等產(chǎn)品
【答案】2 在研究范圍內(nèi)(在熔噴布質(zhì)量在10~12g/m2之間),透氣性隨著熔噴布質(zhì)量的增大而減小。 200 空隙率更高,比表面積更多、過(guò)濾效率更好、絕緣性能也十分優(yōu)異(寫(xiě)出其中兩條既得分) BD
【解析】
(1)根據(jù)聚丙烯 (C3H6)n化學(xué)式可知,聚丙烯由碳?xì)湓亟M成,故填:2。
(2)由圖一可知,熔噴布的質(zhì)量與透氣性的關(guān)系是在研究范圍內(nèi)(在熔噴布質(zhì)量在10~12g/m2之間),透氣性隨著熔噴布質(zhì)量的增大而減小,故填:在研究范圍內(nèi)(在熔噴布質(zhì)量在10~12g/m2之間),透氣性隨著熔噴布質(zhì)量的增大而減小。
(3)由表1 產(chǎn)品微生物指標(biāo)要求可知,熔噴布的細(xì)菌菌落總數(shù)需控制在200(CFU/g)以下,故填:200。
(4)熔噴布由于使用易加工、性能好、耐藥性能優(yōu)異的聚丙烯 (C3H6)n作為原料,所以空隙率更高,比表面積更多、過(guò)濾效率更好、絕緣性能也十分優(yōu)異,故填:空隙率更高,比表面積更多、過(guò)濾效率更好、絕緣性能也十分優(yōu)異。
(5)A、根據(jù)表2可知,噴絨布外觀不允許有面積大于4mm2的孔,不允許有衛(wèi)生和醫(yī)療用品的微孔和晶點(diǎn),故A錯(cuò)。
B、根據(jù)圖1熔噴布內(nèi)在質(zhì)量需檢測(cè)指標(biāo)為:縱向斷裂強(qiáng)力、橫向斷裂強(qiáng)力、靜水壓和透氣性,正確。
C、根據(jù)表2可知,熔噴布中不得檢出大腸菌群,C錯(cuò)誤。
D、熔噴布可用來(lái)制造醫(yī)用防護(hù)服、手術(shù)衣、衛(wèi)生巾等產(chǎn)品,正確。
故選:BD。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件已略去)。其中A、B含有相同的元素,B、D、E、X為氧化物,F是蠟燭;另外,I是一種黑色固體單質(zhì),在充足的氣體單質(zhì)C中燃燒生成氣體D,在不充足的氣體C中燃燒生成物質(zhì)E(氣體化合物CO)。請(qǐng)回答:
(1)A的化學(xué)式是________,X在反應(yīng)①中起的作用是_________
(2)反應(yīng)中,將氣體D通入澄清石灰水中的現(xiàn)象是_________
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在4NH3+3 X 6H2O+2 N2反應(yīng)中,
(1)X的化學(xué)式為_____;
(2) NH3中氮元素的化合價(jià)為_____;
(3)該反應(yīng)為_____(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)材料與人類(lèi)生活密切相關(guān), 下列物品由有機(jī)合成材料制成的是____ (填字母)。
A 羊毛衫
B 塑料盆
C 不銹鋼餐具
(2)從資源角度看,水是生命之源,如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置。下列說(shuō)法正確的是_________(填字母)
A 水是一種重要的溶劑
B 利用如圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/span>
C 通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
D 利用如圖裝置能對(duì)水殺菌消毒
(3)從變化角度看:很多化學(xué)反應(yīng)有相似性,如:食用小蘇打與食醋的反應(yīng)類(lèi)似于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng),試寫(xiě)出小蘇打與醋酸(化學(xué)式為CH3COOH)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。
(1)則A、F的化學(xué)式為A: ,F(xiàn):
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:
A+E→B
D→B+C
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從Ⅰ~Ⅳ中任選三個(gè)作答,若均作答,按前三個(gè)計(jì)分。用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象及結(jié)論 | ||
將氣體通入集氣瓶?jī)?nèi) | 編號(hào) | ||
Ⅰ | 氣體:混合氣體 液體:石灰水 | 觀察到_______,證明一氧化碳中混有了二氧化碳?xì)怏w。 | |
Ⅱ | 氣體:O2和H2O 液體:_____ | 此方法可用于除去氧氣中混有的水蒸氣。 | |
Ⅲ | 氣體:CO2 液體:紫色石蕊 | 觀察到溶液由紫色變紅色,其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為______(用方程式解釋) | |
Ⅳ | 氣體:CO2 液體:氫氧化鈉 | 沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入___,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在溶解或者與水發(fā)生反應(yīng)時(shí),有時(shí)都會(huì)伴隨著能量變化。用如圖所示裝置可以測(cè)量是放熱還是吸熱現(xiàn)象。
(1)若物質(zhì)c是氫氧化鈉,加入到試管中較短時(shí)間內(nèi)則U型管中___(左端或右端)液面下降。
(2)要產(chǎn)生相同現(xiàn)象,還可換用其他物質(zhì),如______(填化學(xué)式),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原理是______(若是物理變化,本空填溶解吸熱或放熱,若是化學(xué)變化,本空就寫(xiě)化學(xué)方程式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣是居家生活中廣泛使用的燃料。天然氣燃燒可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖:
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)數(shù)目保持不變
B.反應(yīng)中X、M的分子數(shù)之比為1:2
C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)且有三種氧化物
D.Z和N組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a的主要用途:______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí),應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是______,若用裝置C收集的氧氣不純,原因可能是_____;用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),選用B裝置可得到平穩(wěn)的氧氣氣流,其操作方法是______。
(3)利用B裝置可制取的氣體有H2、O2和_____等,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取所填氣體的化學(xué)方程式:_____;若用F裝置干燥該氣體,氣體應(yīng)從______(填“b”或“c”)端通入。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com