某同學(xué)用圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
A．①②B．②④C．①④D．③④
B

試題分析：A 說明的是燃燒需要氧氣
B 證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒
C、D 無法證明任何結(jié)論
點(diǎn)評(píng)：這類題目在實(shí)驗(yàn)探究題中常常出現(xiàn)，應(yīng)引起注意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

電影《赤壁》中有這樣的一個(gè)場(chǎng)面:吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風(fēng)向曹軍駛?cè)ィ咏苘姇r(shí)點(diǎn)燃船上枯枝棄船而走。火借風(fēng)勢(shì)，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的曹軍木船。一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海。下列關(guān)于火海形成的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物B．東南風(fēng)降低了木船的著火點(diǎn)
C．東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣D．相連的曹軍木船沒有及時(shí)隔離

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列處理事故的方法錯(cuò)誤的是
A．廚房油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅
B．電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅
C．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
D．發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴�、煤氣或液化石油氣等）泄漏，點(diǎn)火檢查泄漏處

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在日常生活中，當(dāng)燃?xì)馊紵怀浞只鹧娉尸F(xiàn)黃色時(shí)，需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口，目的是
A．增大空氣的進(jìn)氣量B．提高火焰溫度
C．增大燃?xì)獾倪M(jìn)氣量D．減少空氣的進(jìn)氣量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小琴在折疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是
A．紙不是可燃物B．沒有與氧氣接觸
C．溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)D．水能滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中，下列做法正確的是
A．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉
B．電視機(jī)著火時(shí)用水澆滅
C．在煤爐旁放一盆冷水，可以防止煤氣中毒
D．進(jìn)入久未開啟的菜窖前應(yīng)先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列安全措施不正確的是
A．加油站內(nèi)及附近，要嚴(yán)禁煙火
B．少量天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C．不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅
D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷不正確的是
 
A．現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
B．現(xiàn)象①說明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃
C．現(xiàn)象②③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)均高于80℃
D．現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。請(qǐng)回答下列問題：
（1）右圖是探究燃燒的條件。

①依據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)探究分析，燃燒必須具備的條件是  。
②炒菜時(shí)油鍋起火，應(yīng)采取滅火的措施是  。 
A．向油鍋潑水B．趕快跑開
C．用扇子向油鍋扇風(fēng)D．用鍋蓋蓋緊油鍋
（2）下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖。                                                                                                                                                                                                                   

圖1                          圖2                    圖3
 表示氯原子 
表示鈉原子
表示氧原子
①圖1反應(yīng)的微觀示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   。請(qǐng)從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律   。
②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因    。
③圖3所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色，從微觀粒子的角度對(duì)該現(xiàn)象的解釋是____，根據(jù)現(xiàn)象說明濃氨水呈____（填“酸性”或“堿性”）。

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