8．2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），并榮獲2015年諾貝爾獎(jiǎng)． 下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該青蒿素分子中含有氧分子
B．該青蒿素是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
C．該青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
D．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
B．根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．分子是由原子構(gòu)成的，分子中不存在分子，故錯(cuò)誤；
B．元素是個(gè)宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；
C．由化學(xué)式可知，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
D．青蒿素是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．水與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）生活中許多水源被人們的不文明習(xí)慣所破壞．新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)過(guò)濾（填操作名稱）進(jìn)而除去水中不溶性雜質(zhì)．若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破損，液面高于濾紙邊緣等．
（2）日常生活中硬水給人們帶來(lái)許多麻煩，生活中通過(guò)加熱煮沸可以降低水的硬度．
（3）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：（合理答案均可）利用淘米水澆花．
（4）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)，電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對(duì)這一現(xiàn)象，你認(rèn)為下列解釋或結(jié)論不可取的是D
A．生成氧氣一端的裝置氣密性不好  
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可確認(rèn)實(shí)驗(yàn)成功．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，并生成一種有刺激性氣味的氣體
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．在實(shí)驗(yàn)室中，將含有6.8g過(guò)氧化氫的溶液與少量二氧化錳混合，求過(guò)氧化氫完全分解后，生成的氧氣質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氧原子2O； 
（2）2個(gè)氫分子2H2；
（3）硫酸根離子SO42-； 
（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．18.6克氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入100克稀鹽酸剛好完全反應(yīng)．產(chǎn)生氣體4.4克．求：
（1）18.6克混合物中含碳酸鈉多少克？
（2）所加鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是A 
A．Ca         B．O2          C．H          D．He．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答：
（1）鈣元素的原子序數(shù)為20，硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96．
（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD（填序號(hào)）．
（3）科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為116．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為電解水的簡(jiǎn)易裝置圖，試填寫下列空白：
（1）該反應(yīng)把電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能，a試管中產(chǎn)生的是氫氣，b試管中產(chǎn)生的是氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法用帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃則證明是氧氣；．
（2）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水氫氣+氧氣；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲈S多結(jié)論，請(qǐng)你寫出兩條：水是由氫元素和氧元素組成的、在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分．

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