【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法．下圖是純凈物 、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，則下列物質(zhì)屬于b范圍的是

A.紅磷B.二氧化碳C.高錳酸鉀D.食鹽水

【答案】C

【解析】

1.物質(zhì)分類如下圖：

2.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，紅磷屬于單質(zhì)；

3.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化碳屬于氧化物；

4.由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，高錳酸鉀是化合物，但不是氧化物；

5.食鹽水是混合物。

三個橢圓范圍依次減小，最大的應(yīng)該是純凈物、第二應(yīng)該是化合物、最小的是氧化物；a是純凈物但不包括化合物，也就是單質(zhì)；b是化合物但不包括氧化物；c是氧化物；紅磷屬于純凈物中的單質(zhì)，對應(yīng)范圍是a；二氧化碳是氧化物，對應(yīng)范圍是c；高錳酸鉀是化合物但含三種元素，不屬于氧化物，對應(yīng)范圍是b；食鹽水是混合物，不在上述范圍之內(nèi)。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活緊密相關(guān)。

（1）用化學(xué)用語表示：

①銅可以做電線，表示2個銅原子__________________；

②空氣中含量最多氣體的3個分子__________________；

③4個亞鐵離子__________________；

④氧化鎂中鎂元素顯+2價__________________；

（2）寫出下列化學(xué)符號中“2”的含義

①H2O_________________；

②Ca2+________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：

（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是______,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗方法為______。

（2）天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______；向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,在生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。

（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______填序號。

A 洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭

B 不間斷放水刷牙

C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫

D 用洗衣水沖廁所

（5）天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少的一種儀器名稱為______,其作用是______。有同學(xué)認(rèn)為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點？______填“同意”或“不同意”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電石主要成分是碳化鈣（CaC2），它能與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。

（資料）（1）乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙。

（2）。Ca(OH)2溶液能使無色酚酞試液變紅。

（猜想）碳化鈣與水反應(yīng)生成物

（1）可燃性氣體是：N2、H2或乙炔（C2H2）；（2）白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。

（分析）（1）該氣體不可能是N2，理由是_____________。

（2）白色固體不可能是氧化鈣，理由是________________。

（實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗純后點燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體

是_________。

（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸。

固體溶解，_______。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴無色酚酞試液。

現(xiàn)象：_______。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

（結(jié)論）寫出碳化鈣與水反應(yīng)的符號表達(dá)式________.

（反思）載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應(yīng)是__________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關(guān)資料，請用合適的編號填空：英文名稱：Hydrogen Sulfide，分子式：，相對分子質(zhì)量：34，常溫常壓下硫化氫：（a）是一種沒有顏色，（b）具有雞蛋氣味的氣體，（c）有毒，（d）密度比空氣大，（e）能溶于水。（f）硫化氫氣體在空氣中燃燒時，生成二氧化硫和水。表示硫化氫的物理性質(zhì)的編號________；硫化氫燃燒的反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為________。

（2）實驗室用固體混合物加熱制取氧氣，其反應(yīng)方程式為________________。

（3）有水生成的化合反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置可以測定空氣中氧氣的含量，圖中試管的體積為60mL，

請回答下列問題：

（1）已知銅與氧氣反應(yīng)只生成固體氧化銅，下列哪些物質(zhì)不能用作本裝置測定氧氣含量的藥品，請寫出序號_____：

① 碳粉 ② 硫粉 ③ 鎂條 ④ 銅粉 ⑤鐵絲

（2）裝置如圖所示，關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈，待紅磷熄滅一定時間后，打開彈簧夾，注射器活塞應(yīng)向_____（填“左”或“右”）移動到_____mL處.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量。為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，以過氧化氫分解為研究對象進(jìn)行實驗。其中一個小組采用如圖裝置進(jìn)行實驗，記錄收集10mL氧氣的時間。實驗室可供選擇的試劑有：10%濃度的溶液，、、紅磚粉末。

探究：催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

取5mL10%溶液，三次實驗分別加入0.5g紅磚粉末、進(jìn)行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

試劑

紅磚粉末

t/s

10

60

20

由此得出結(jié)論；、對分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。某同學(xué)對該結(jié)論提出疑問。補(bǔ)充對比實驗，操作為___________________。結(jié)果：長時間（大于100s），收集到很少量氣體。更正結(jié)論紅磚粉末_______（選填“有”、“無”）催化作用，三者中_______催化效率高。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，在括號里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）

（1）鎂條在空氣中燃燒：_____（____）

（2）紅磷在氧氣中燃燒：_____（____）

（3）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_____（____）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分。

根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）13號元素的符號是 ；11號元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）9號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為其中x為 。該元素的原子容易得到電子形成離子，畫出該離子的結(jié)構(gòu)示意圖 。

（3）由1號元素和8號元素組成的陰離子符號為 ；由1、6、7和8號元素組成的鹽的化學(xué)式為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案