空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣．

（1）分離液化空氣可獲得氮?dú)夂?u> 兩種主要?dú)怏w；其中的氮?dú)饪沙淙胧称钒b袋用于防腐的是因?yàn)?u> ；

（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生 變化．（填物理或化學(xué)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省上饒縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. B. C. D.

A．加熱一定量高錳酸鉀

B．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

C．在密閉容器中燃燒一定量的紅磷

D．在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆天津市五區(qū)縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一場(chǎng)大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起。煙頭在發(fā)生火災(zāi)中所起的作用是

A．提供可燃物

B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C．提供氧氣

D．降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省淄博市沂源縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•德州）現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）．則下列說法中不正確的是（ ）

A．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙 B．相對(duì)原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲

C．金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙 D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中裝有澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白色固體，請(qǐng)寫出生成此白色固體的符號(hào)表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列事實(shí)與形成PM2.5無(wú)關(guān)的是

A．水力發(fā)電 B．風(fēng)揚(yáng)塵土 C．汽車尾氣 D．煤炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期2月段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分離和提純混合物的方法很多如：①過濾；②蒸發(fā)；③蒸餾．分離出黃泥水中的泥沙采用的是 的方法（填序號(hào)，下同）；把海水中的食鹽和水分離采用的是 的方法

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列說法不正確的是

A．液氧用于火箭發(fā)射，是因?yàn)橐貉蹙哂锌扇夹?/p>

B．干冰可用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A吸熱

C．鎂粉能作照明彈，是因?yàn)殒V燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光

D．鐵粉能做月餅盒內(nèi)的除氧劑，是因?yàn)殍F粉生銹消耗氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明在元素周期表中查找到如圖所示的﹣格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．

（1）“Co”表示 元素（填名稱），其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（2）一氧化碳是由 兩種元素組成的 （填“單質(zhì)”或“化合物”）．

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