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實驗探究：氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H2O、Na+、OH-)能使指示劑變色。

    實驗步驟：

    (1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴人幾滴無色酚酞試液，觀察現象；

    (2)在第二支試管中加入約2 mL NaCl(pH=7)溶液，滴入幾滴酚酞試液，觀察現象；

    (3)在第三支試管中加入約2 mL NaOH溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現象；

    通過上述實驗的探究，回答下列問題(下述“現象”是指：無色酚酞試液是否變紅)：

    實驗(1)你得出的結論是：                                          ；

    實驗(2)說明Na+離子                                          ；

實驗(3)看到的現象是                  ；你得出的結論是：                 。

(1)水分子不能使指示劑變色

(2)Na+不能使指示劑變色

(3)溶液至紅色    OH-能使指示劑變紅色

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

35、根據下列實驗報告回答問題：
活動與探究：氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化
探究目的：了解物質溶解前后液體溫度變化情況；學習測量液體溫度變化的方法．
實驗用品：藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、氫氧化鈉固體、水．
操作過程（如下圖所示）

①加適量水 ②加適量氫氧化鈉 ③攪拌至完全溶解 ④測溶液溫度
（1）使用氫氧化鈉固體時必須注意安全，其原因是
氫氧化納具有腐蝕性
．
（2）圖示③中的操作存在一處錯誤，應改正為
使用玻璃棒攪拌
．
（3）圖示③中錯誤操作改正后，上述實驗能否測得氫氧化鈉固體溶解前后，液體溫度的變化范圍？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗報告回答問題：
活動與探究：氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化
探究目的：了解物質溶解前后液體溫度變化情況；學習測量液體溫度變化的方法．
實驗用品：藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、氫氧化鈉固體、水．
操作過程（如圖所示）

（1）圖示③中的操作存在一處錯誤，應改正為
用玻璃棒攪拌
用玻璃棒攪拌
．
（2）圖示③中錯誤操作改正后，上述實驗能否測得氫氧化鈉固體溶解前后，液體溫度的變化范圍？為什么？
不能；因為沒有測量加入氫氧化鈉固體前水的溫度
不能；因為沒有測量加入氫氧化鈉固體前水的溫度
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

自選藥品和儀器，設計一個實驗探究該物質溶于水時溫度是升高、降低還是不變．
（1）我設計的實驗方案草圖是（將圖畫右邊）
（2）我選
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶于水，看到
溫度計示數升高
溫度計示數升高
現象，則該物質溶于水溫度升高．
（3）我選
硝酸銨
硝酸銨
溶于水，看到
溫度計示數降低
溫度計示數降低
現象，則該物質溶于水溫度降低．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

根據下列實驗報告回答問題：
活動與探究：氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化
探究目的：了解物質溶解前后液體溫度變化情況；學習測量液體溫度變化的方法．
實驗用品：藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、氫氧化鈉固體、水．
操作過程（如下圖所示）

①加適量水 ②加適量氫氧化鈉 ③攪拌至完全溶解 ④測溶液溫度
（1）使用氫氧化鈉固體時必須注意安全，其原因是______．
（2）圖示③中的操作存在一處錯誤，應改正為______．
（3）圖示③中錯誤操作改正后，上述實驗能否測得氫氧化鈉固體溶解前后，液體溫度的變化范圍？為什么？

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科目：初中化學 來源：大連 題型：問答題

根據下列實驗報告回答問題：
活動與探究：氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化
探究目的：了解物質溶解前后液體溫度變化情況；學習測量液體溫度變化的方法．
實驗用品：藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、氫氧化鈉固體、水．
操作過程（如下圖所示）

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①加適量水 ②加適量氫氧化鈉 ③攪拌至完全溶解 ④測溶液溫度
（1）使用氫氧化鈉固體時必須注意安全，其原因是______．
（2）圖示③中的操作存在一處錯誤，應改正為______．
（3）圖示③中錯誤操作改正后，上述實驗能否測得氫氧化鈉固體溶解前后，液體溫度的變化范圍？為什么？

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