(5分)生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離,便于飲用,這種設(shè)計(jì)利用的原理是
(填操作名稱(chēng)) 。
(2)某井水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水?dāng)嚢,發(fā)現(xiàn)燒杯中有沒(méi)有泡末,卻有大量浮渣,則說(shuō)明該井水是① (填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是② 。
(3)電解水時(shí),電源正極得到① 氣,該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式② 。
(1) 過(guò)濾 ,(2) 硬水 , 煮沸 。(3) 氧 , 2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑
【解析】
試題分析:(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離,便于飲用,這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾.
(2)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,卻有大量浮渣,說(shuō)明是硬水;向井水中加入肥皂水?dāng)嚢瑁l(fā)現(xiàn)燒杯中沒(méi)有泡末,卻有大量浮渣,則說(shuō)明該井水是硬水.加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出,從而達(dá)到軟化水的目的.
(3)在電解水實(shí)驗(yàn)中,正極的氣體體積少能使帶火星的木條復(fù)燃,為氧氣,水在電解的過(guò)程中分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣,故可以寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
考點(diǎn):本題主要考查了過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用;電解水實(shí)驗(yàn);水的凈化;硬水與軟水;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。
點(diǎn)評(píng):解答本題要了解凈化水的方法方面的知識(shí),解答時(shí)要理解過(guò)濾的原理和軟化水的方法,加入化學(xué)物質(zhì)或加熱煮沸都可以達(dá)到軟化水的目的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中. ②__________ |
A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 |
A試管中的無(wú)色液體是:________; B試管中的無(wú)色液體是:_________. |
反應(yīng)類(lèi)型 | 化學(xué)方程式 | 化學(xué)性質(zhì) | ||||
置換反應(yīng) | H2O+C
|
在高溫下,水能與某些非金屬反應(yīng) | ||||
分解反應(yīng) | ||||||
化合反應(yīng) |
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