【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A是石灰石的主要成分，B是食品包裝袋內(nèi)常用的一種干燥劑，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為___________反應(yīng)；

（2）請寫出反應(yīng)②的化學方程式_____________________________；

（3）請寫出反應(yīng)③的化學方程式______________________________________。

【答案】（1）分解（2）CaO + H2O = Ca(OH)2（3）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O

【解析】

試題分析：根據(jù)題中提供的信息可知A為碳酸鈣、B為氧化鈣、C為二氧化碳、D為氫氧化鈣；故（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；（2）反應(yīng)②的化學方程式為）CaO + H2O = Ca(OH)2；（3）出反應(yīng)③的化學方程式CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1991年，我國化學家張青蓮與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值，銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為（ ）

A．115 B．49 C．66 D．164

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣H都是初中化學常見物質(zhì)．其中A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；H是藍色沉淀．X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末狀固體，Y常用作食品干燥劑，Z是紅色固體．它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．

根據(jù)上述信息，回答下列問題：

（1）寫出A的化學式為 ；D的水溶液俗稱 。

（2）反應(yīng)②的化學方程式 ．

（3）反應(yīng)⑤的化學方程式 ．此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。

（4）反應(yīng)①中X起 作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號)；

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 (填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）

A．自來水 B．水 C．五氧化二磷 D．高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“史上最嚴”的大氣污染防治法—《中華人民共和國大氣污染防治法》已由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十六次會議于2015年8月29日修訂通過，自2016年1月1日起施行。

（1）下列物質(zhì)不會對大氣造成污染的是_________（填字母代號）

A．CO2 B．NO2 C．SO2 D． CO

（2）下列做法中，會增加霧霾的罪魁禍首-----PM2.5的是_______（填字母代號）

A．提倡使用電動車，減少汽油、柴油的使用 B．將農(nóng)作物的秸桿實行焚燒還田處理

C．開展植樹造林運動，擴大綠化面積 D．工業(yè)廢氣經(jīng)過處理達標后再排放

（3）下圖是將汽車尾氣中的兩種氣體轉(zhuǎn)化成為其他兩種氣體的微觀示意圖：

請寫出該反應(yīng)的化學方程式____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一瓶氫氧化鈉固體，因不慎敞口放置了一段時間，已經(jīng)部分變質(zhì)。某化學課外興趣小組的同學決定測定該瓶氫氧化鈉變質(zhì)的程度：

（1）請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式_______________________________；

（2）測定步驟：

第一步：取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品5g加水配制成溶液；

第二步：向上述溶液中加入足量的澄清石灰水；

第三步：過濾、干燥、稱量，生成沉淀為1g。

請計算該5g氫氧化鈉固體樣品中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】虞山為常熟境內(nèi)的一座橫臥于城西北的山，面朝尚湖，東南麓伸入常熟古城，所謂十里青山半入城，虞山上空氣清新，山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子（O2－），被稱為“空氣維生素”。O2－的相對分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．32g D．33

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 區(qū)別硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度。

（2）右圖為電解水的裝置，試管2中的氣體為 ，驗證該氣體的方法是 。（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）

（3）請寫出電解水反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式 。

（4）有的化學反應(yīng)中，水也作為反應(yīng)物參加反應(yīng)。過氧化鈣（CaO2）常用于魚池供氧劑，

它能與水反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學方程式為 。

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